สารบัญ:

ทำไมนักตีสองหน้าถึงเก่งทั้งสองมือและควรค่าแก่การเรียนรู้หรือไม่
ทำไมนักตีสองหน้าถึงเก่งทั้งสองมือและควรค่าแก่การเรียนรู้หรือไม่
Anonim

แฮ็กเกอร์ชีวิตเข้าใจสาเหตุของปรากฏการณ์หายากที่หลายคนมองว่าเป็นสัญญาณของอัจฉริยะ

ทำไมนักตีสองหน้าถึงเก่งทั้งสองมือและควรค่าแก่การเรียนรู้หรือไม่
ทำไมนักตีสองหน้าถึงเก่งทั้งสองมือและควรค่าแก่การเรียนรู้หรือไม่

เกือบ 90% ของผู้คนมีมือขวาที่โดดเด่น ที่เหลือคือมือซ้าย และมีเพียง 1% ของประชากรเท่านั้นที่มีการตีสองหน้า พวกเขาทำงานทั้งหมดอย่างเท่าเทียมกันด้วยมือทั้งสอง

นอกจากนี้ยังมีคนที่เปลี่ยนมือสำหรับงานต่างๆ ตัวอย่างเช่น พวกเขาเขียนทางด้านขวา แต่ลูกบอลถูกโยนไปทางซ้าย สิ่งนี้เรียกว่าการครอบงำด้วยมือแบบผสม มักเกิดขึ้นเมื่อเล่นเครื่องดนตรี ตัวอย่างเช่น นักกีตาร์ นักเปียโน และมือกลองใช้มือทั้งสองข้างได้สำเร็จในขณะเล่น แต่ละคนเท่านั้นที่ได้รับการฝึกฝนสำหรับการกระทำที่แตกต่างกัน

คนเหล่านี้ไม่ได้ตีสองหน้า พวกเขายังคงพบว่ามันยากที่จะเขียนหรือกินด้วยมือที่ไม่ถนัด ในทางกลับกัน คนตีสองหน้าไม่มีปัญหาดังกล่าว: มันง่ายพอๆ กันสำหรับพวกเขาที่จะตอกตะปู แปรงฟัน หรือตีลูกเทนนิสด้วยมือขวาและมือซ้าย

สิ่งที่อธิบายการตีสองหน้า

จนถึงตอนนี้ นักวิทยาศาสตร์รู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับสาเหตุของการตีสองหน้าและโดยทั่วไปแล้วเหตุใดมือนี้หรือมือนั้นจึงกลายเป็นมือชั้นนำ แต่จากการวิจัยพบว่า ความถนัดมือและการใช้ภาษาที่ครอบงำครึ่งซีกในมนุษย์ที่มีสุขภาพดีนั้นมีความเชื่อมโยงระหว่างความชอบของมือกับความไม่สมดุลในสมองซีกโลก

ซีกซ้ายและซีกขวาสัมพันธ์กับการทำหน้าที่ในสมองของสัตว์มีกระดูกสันหลัง เป็นการทบทวนการทำงานทางจิตต่างๆ การแบ่งงานนี้ช่วยให้สมองประหยัดพลังงานและประมวลผลข้อมูลได้เร็วขึ้น นี่ไม่ได้หมายความว่าซีกซ้ายรับผิดชอบตรรกะ และซีกขวาสำหรับความคิดสร้างสรรค์: นี่เป็นการอธิบายแบบง่ายเกินไปของการประเมินสมองซีกซ้ายกับสมองซีกซ้าย สมมุติฐานสมองซีกขวาพร้อมสถานะพัก การเชื่อมต่อตามหน้าที่ การสร้างภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็ก อย่างไรก็ตาม ซีกโลกไม่สมมาตรในโครงสร้างและหน้าที่

ในกระบวนการพัฒนาของสิ่งมีชีวิต ศูนย์การพูดจะถูกสร้างขึ้นในซีกโลกหนึ่ง บ่อยที่สุด - ทางซ้าย และยังรับผิดชอบการทำงานของแขนขาขวา

ดังนั้นจึงมีทฤษฎีที่อธิบายจำนวนคนถนัดขวาในแง่ของวิวัฒนาการ ตามที่เธอกล่าว ซีกซ้ายมีความโดดเด่นเนื่องจากความสำคัญของทักษะทางภาษาที่มัน "รับผิดชอบ" นอกจากนี้ยังควบคุมมือขวาซึ่งเป็นสาเหตุที่คนส่วนใหญ่ถนัดขวา ในบรรดาไพรเมตอื่น ๆ การครอบงำของมือขวานั้นไม่ธรรมดา บุคคลบางคนชอบการวิเคราะห์เปรียบเทียบและครอบครัวของความถนัดในลิงใหญ่เพื่อใช้มัน แต่ไม่ครอบคลุมประชากรทั้งหมด

อย่างไรก็ตาม ทฤษฎีนี้ยังไม่สมบูรณ์ สัตว์หลายชนิด รวมทั้ง การประเมินความถนัดในหนู 'ความถนัด' ในกบต้นไม้แปซิฟิกและปลา มีความชอบอยู่ฝ่ายเดียว ถึงแม้ว่าพวกมันจะพูดไม่ได้ก็ตาม

สมองตีสองหน้ามีความสมมาตรมากกว่า และถ้ามือทำงานได้ดีเท่ากัน ซีกโลกทั้งสองก็สัมพันธ์กับหน้าที่เดียวกัน จนกว่านักวิทยาศาสตร์จะตกลงกันว่านี่คือข้อดีหรือข้อเสีย

การพัฒนาการตีสองหน้าคุ้มค่าหรือไม่

ยังไม่ทราบแน่ชัดว่าการเรียนรู้ทักษะนี้ส่งผลต่อสมองอย่างไร แม้ว่าการฝึกอบรมต่างๆ จะให้คำมั่นว่าการใช้มือที่ไม่ถนัดจะช่วยเสริมการเชื่อมต่อระหว่างเซลล์ประสาทและเสริมความคิดสร้างสรรค์ แต่ก็ไม่พบหลักฐานสำหรับสิ่งนี้

นักวิทยาศาสตร์บางคนถึงกับพิจารณาถึงความถนัดมือและความสำเร็จทางปัญญา: รูปลักษณ์ที่ถนัดมือว่าการตีสองหน้าที่มีมา แต่กำเนิดนั้นสัมพันธ์กับปัญหาในการพูดและการอ่าน เช่นเดียวกับการขาดสมาธิ สันนิษฐานว่าเป็นเพราะการแข่งขันกันระหว่างซีกโลกในสมอง ความไม่สมดุลได้พัฒนาขึ้นเพื่อให้แต่ละซีกโลกมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน

ในสมองตีสองหน้าแบบสมมาตร ซีกโลกจะได้รับข้อมูลทางประสาทสัมผัสเดียวกัน และนี่อาจทำให้กระบวนการคิดช้าลง

อย่างไรก็ตาม จนถึงตอนนี้ทั้งหมดเป็นเพียงสมมติฐานเท่านั้น ไม่มีหลักฐานว่าการทำงานด้วยมือที่ไม่ถนัดจะนำไปสู่ปัญหาทางจิตใจ ดังนั้นจึงขึ้นอยู่กับคุณที่จะตัดสินใจ

วิธีฝึกมือที่ไม่ถนัด

  1. เขียนหรือวาดด้วยมือทั้งสองพร้อมกันเพื่อป้องกันไม่ให้กระดาษเคลื่อนที่บนโต๊ะ ให้ยึดด้วยบางอย่าง ในตอนแรกคำและรูปภาพจะเบี้ยวมาก แต่หลังจากสองสามสัปดาห์มันจะดีขึ้น สิ่งสำคัญคือต้องออกกำลังกายอย่างน้อยวันละนิด
  2. เขียนด้วยมือที่ไม่ถนัด ตัวอย่างเช่น เรียนรู้วิธีแสดงตัวอักษรเป็นตัวพิมพ์ใหญ่ ตัวพิมพ์เล็ก และตัวเอียง หาปากกาที่เลื่อนไปมาบนกระดาษอย่างง่ายดายและฝึกฝนทุกวัน
  3. เพื่อให้เขียนง่ายขึ้น อย่าจับปากกาแรงเกินไป มิฉะนั้น มือของคุณจะเจ็บ หากคุณถนัดขวา ให้หมุนแผ่นกระดาษตามเข็มนาฬิกา 30 องศา ถ้าถนัดซ้าย - 30 องศากับ
  4. เขียนด้วยมือข้างที่ถนัดขณะมองกระจก คุณจะเห็นว่ามือที่ไม่ถนัดของคุณจะเป็นอย่างไรขณะเขียน วิธีนี้จะทำให้จัดแจงได้ชัดเจนขึ้น และภาพก็จะสะสมอยู่ในสมอง
  5. เสริมสร้างกล้ามเนื้อในแขนที่ไม่ถนัดของคุณ ยกดัมเบลล์หรือของหนักๆ ค่อยๆ เพิ่มน้ำหนัก
  6. พยายามทำอาหารด้วยมือที่ไม่ถนัด อย่าใช้มีด: อาจเป็นอันตรายได้ ตีไข่และผสมส่วนผสมในชาม
  7. ทำงานประจำวันง่ายๆ ของเธอ: แปรงฟัน ถือช้อน โยนลูกบอลออกจากพื้นและผนัง
  8. ค่อยๆ ไปสู่งานที่ยากและไม่เป็นอันตราย ทำด้วยมือที่ไม่ถนัดเพื่อเสริมทักษะเท่านั้น อย่างไรก็ตาม พึงระลึกไว้เสมอว่าหากคุณเริ่มใช้มือทั้งสองข้างเร็วเกินไป มือข้างหนึ่งจะยังคงได้เปรียบ เพราะคุณใช้มันมาตลอดชีวิต