สารบัญ:

ครู 8 ประเภท ที่คุณไม่ควรไว้ใจ
ครู 8 ประเภท ที่คุณไม่ควรไว้ใจ
Anonim

ความเป็นมืออาชีพของครูและพี่เลี้ยงมักจะไม่มีข้อสงสัย และเปล่าประโยชน์!

ครู 8 ประเภท ที่คุณไม่ควรไว้ใจ
ครู 8 ประเภท ที่คุณไม่ควรไว้ใจ

บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Auto-da-fe เราประกาศสงครามกับทุกสิ่งที่ขัดขวางไม่ให้ผู้คนมีชีวิตและกลายเป็นคนดีขึ้น: ฝ่าฝืนกฎหมาย เชื่อเรื่องไร้สาระ การหลอกลวง และการฉ้อโกง หากคุณเคยเจอประสบการณ์ที่คล้ายคลึงกัน แบ่งปันเรื่องราวของคุณในความคิดเห็น

คำว่า "ครู" ไม่เพียงแต่เข้าใจในฐานะครูในโรงเรียนเท่านั้น ในความหมายกว้างๆ นี่รวมถึงครู ผู้ให้คำปรึกษา ผู้ฝึกสอน และโค้ชของทุกแนว - ทุกคนที่จะทำให้คุณฉลาดขึ้น ดีขึ้น ปั๊มความสามารถของคุณ แต่ไม่ใช่ว่าครูทุกคนจะช่วยเหลือเท่าเทียมกัน บางคนควรเตือนคุณ

1. ครูที่โกหกเรื่องการศึกษา

ประกาศนียบัตรจำนวนมากไม่ได้รับประกันคุณสมบัติสูงและความรู้ของมนุษย์จำนวนมากเสมอไป เช่นเดียวกับการขาดหายไปไม่ได้หมายความว่าตรงกันข้าม แต่ถ้าโค้ชหรือพี่เลี้ยงแสดงให้คุณเห็นว่าคุณมีเปลือกโลกปลอมหรือพยายามพูดเกินจริงถึงความสำคัญ สิ่งนี้จะทำให้เกิดคำถามขึ้น

ตัวอย่างเช่น โค้ชอาจอ้างว่าได้รับการรับรองจากองค์กรเฉพาะทาง เช่น ICF (International Coaching Federation) แต่ที่จริงแล้วเพียงแค่เป็นสมาชิกเท่านั้น ข้อแตกต่างคือสำหรับการเป็นสมาชิกก็เพียงพอที่จะจ่ายค่าธรรมเนียมแรกเข้า แต่สำหรับใบรับรองจำเป็นต้องพิสูจน์ทักษะและความสามารถ

หากโค้ชโม้เกี่ยวกับกองเอกสารดังกล่าวกับคุณ อย่าขี้เกียจเกินไปที่จะตรวจสอบความถูกต้องของเอกสารอย่างน้อยบางส่วน

2. ครูที่ไม่มีประสบการณ์จริง

ภาพ
ภาพ

เบอร์นาร์ด ชอว์ เขียนไว้ในบทความเรื่อง “การศึกษา” ว่า “ผู้ที่ทำได้; ที่ไม่รู้ว่าเขาสอนคนอื่นอย่างไร” ข้อความนี้ไม่เป็นความจริงเสมอไป แต่อธิบายได้อย่างถูกต้องแม่นยำว่าครูที่ไม่เคยนำความรู้ไปใช้ในทางปฏิบัติ ครูดังกล่าวอาจพูดสิ่งที่ถูกต้องโดยทั่วไป แต่ไม่สามารถใช้งานได้เนื่องจากล้าสมัยหรือได้รับการออกแบบสำหรับสภาพการทำงานในอุดมคติ

ยิ่งไปกว่านั้น การคำนวณของคนอื่นอาจผิดพลาดได้ แม้ว่าจะเกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนก็ตาม ตัวอย่างเช่น ผู้ได้รับรางวัลโนเบล นักฟิสิกส์ Richard Feynman ในหนังสืออัตชีวประวัติของเขาจำได้ว่าเขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับทฤษฎีหนึ่งที่มีพื้นฐานมาจากการทดลองของคนอื่นเท่านั้น ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้เขาสรุปผิดพลาด

ฉันไม่ได้ดูข้อมูลเดิมด้วยซ้ำ ฉันชอบลาตัวสุดท้าย อ่านแต่รายงาน ถ้าฉันเป็นนักฟิสิกส์ที่ดีจริงๆ ฉันจะดูทันทีว่า "เรารู้ได้อย่างไรว่านี่คือ T" - นั่นจะสมเหตุสมผล จากนั้นฉันจะจำได้ทันทีว่าฉันสังเกตเห็นแล้วว่าการพิสูจน์ไม่เป็นที่น่าพอใจ ตั้งแต่นั้นมา ฉันก็ไม่สนใจสิ่งที่ "ผู้เชี่ยวชาญ" เรียกร้อง ฉันคิดออกเอง

Richard Feynman "แน่นอน คุณกำลังล้อเล่น คุณ Feynman!"

เคล็ดลับที่ยังไม่ได้ทดลองในทางปฏิบัติก็ใช้ได้ แต่เป็นการดีกว่าที่จะทดสอบประสิทธิภาพเป็นครั้งแรกไม่ใช่ด้วยตัวเอง ถ้าคุณไม่อยากโดนไฟลวก ให้มองหาที่ปรึกษาคนอื่น

3.ครูผู้อาศัยประสบการณ์ของตนเองเท่านั้น

แม้ว่าประสบการณ์ของคนๆ หนึ่งจะกว้างใหญ่เพียงใด แต่ก็ยังเล็กเกินไปที่จะสรุปว่าสามารถขยายไปสู่คนอื่นๆ ได้

อย่างไรก็ตาม เทคนิคนี้มักใช้เพื่อสร้างแรงจูงใจให้โค้ชและผู้ฝึกสอนทางธุรกิจ พวกเขาบอกเล่าเรื่องราวของพวกเขาและสัญญาว่าจะแบ่งปันความลับกับผู้ฟังเพื่อให้พวกเขาสามารถทำซ้ำความสำเร็จของพวกเขา แต่ไม่ใช่ความจริงที่ว่าพวกเขาจะประสบความสำเร็จ ทุกสิ่งมีความสำคัญที่นี่: เวลา สถานที่ อดีต สิ่งแวดล้อม และปัจจัยอื่นๆ อีกมากมาย

ตัวอย่างเช่น โค้ชซึ่งอิงจากเรื่องราวความสำเร็จของเขากล่าวว่า “ออกจากงานที่ไม่มีใครรักตอนนี้ มันจำกัดคุณ อย่ากลัวที่จะเริ่มต้นธุรกิจของคุณเองและเสี่ยงกับการออมของคุณ ฉันออกจากสำนักงานและสร้างรายได้นับล้าน หากผู้ฟังเป็นชายหนุ่มผู้โดดเดี่ยว ซึ่งยังไม่มีบิดามารดาสูงอายุที่มีรายได้ดีอยู่ข้างหลัง เขาสามารถลาออกและนำเงินออมไปใช้จ่ายในกิจการที่เสี่ยงภัยได้เขามีเวลาที่จะลุกขึ้นยืนและเขาจะไม่ตายจากความหิวโหย แม่เลี้ยงเดี่ยวจะมีช่วงเวลาที่ยากลำบากมากขึ้นภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้: ความเป็นอยู่ที่ดีของลูก ๆ ของเธอขึ้นอยู่กับความสม่ำเสมอของรายได้ของเธอ และในช่วงเกษียณอายุ บุคคลที่เสี่ยงต่อการออมเงินจะเป็นอันตราย เนื่องจากเขาไม่มีเวลาเติมเงินสำรองในกรณีที่เกิดความล้มเหลว ซึ่งหมายความว่าคนเหล่านี้ต้องการกลยุทธ์ที่แตกต่างกัน และประสบการณ์ของโค้ชก็ไม่เหมาะกับที่นี่

เรื่องราวของคนเดียวสามารถใช้เป็นแรงบันดาลใจ - แสดงให้เห็นถึงสิ่งที่เป็นไปได้แล้ว แต่มันไม่สากล ดังนั้นหากครูได้รับคำแนะนำจากประสบการณ์ของตนเองเท่านั้นและไม่คำนึงถึงสถานการณ์ชีวิตของผู้อื่นก็น่าตกใจ

ทำไมหวั่นเกรงจึงเป็นอันตรายต่อทั้งสังคม ไม่ใช่แค่คนรักร่วมเพศ
ทำไมหวั่นเกรงจึงเป็นอันตรายต่อทั้งสังคม ไม่ใช่แค่คนรักร่วมเพศ

ทำไมหวั่นเกรงจึงเป็นอันตรายต่อทั้งสังคม ไม่ใช่แค่คนรักร่วมเพศ

10 เคล็ดลับนักต้มตุ๋น ที่แม้แต่คนฉลาดยังหลง
10 เคล็ดลับนักต้มตุ๋น ที่แม้แต่คนฉลาดยังหลง

10 เคล็ดลับนักต้มตุ๋น ที่แม้แต่คนฉลาดยังหลง

ทำไมไม่จ่ายค่าเลี้ยงดูมันน่าขยะแขยง
ทำไมไม่จ่ายค่าเลี้ยงดูมันน่าขยะแขยง

ทำไมไม่จ่ายค่าเลี้ยงดูมันน่าขยะแขยง

คุณได้อะไรจากเงินเดือนคนดำจริงๆ
คุณได้อะไรจากเงินเดือนคนดำจริงๆ

คุณได้อะไรจากเงินเดือนคนดำจริงๆ

สินบน 200 รูเบิลดึงประเทศให้ตกต่ำได้อย่างไร
สินบน 200 รูเบิลดึงประเทศให้ตกต่ำได้อย่างไร

สินบน 200 รูเบิลดึงประเทศให้ตกต่ำได้อย่างไร

เหตุใดการดาวน์โหลดเนื้อหาอย่างผิดกฎหมายจึงทำให้บุคคลไม่ใช่โจรสลัด แต่เป็นขโมย
เหตุใดการดาวน์โหลดเนื้อหาอย่างผิดกฎหมายจึงทำให้บุคคลไม่ใช่โจรสลัด แต่เป็นขโมย

เหตุใดการดาวน์โหลดเนื้อหาอย่างผิดกฎหมายจึงทำให้บุคคลไม่ใช่โจรสลัด แต่เป็นขโมย

เหตุใดละครสัตว์และโลมาจึงเป็นสัตว์เยาะเย้ย
เหตุใดละครสัตว์และโลมาจึงเป็นสัตว์เยาะเย้ย

เหตุใดละครสัตว์และโลมาจึงเป็นสัตว์เยาะเย้ย

ประสบการณ์ส่วนตัว: หนี้ทำให้ชีวิตตกนรกได้อย่างไร
ประสบการณ์ส่วนตัว: หนี้ทำให้ชีวิตตกนรกได้อย่างไร

ประสบการณ์ส่วนตัว: หนี้ทำให้ชีวิตตกนรกได้อย่างไร

4. ครูผู้สร้างนิกายรอบตัวเอง

สัญญาณของนิกายรวมถึงนิกายเผด็จการ // สารานุกรมที่ยิ่งใหญ่: ใน 62 เล่ม - ม.: เทอร์ร่า, 2549:

  • การมีผู้นำที่มีเสน่ห์โดดเด่น เป็นกูรูที่รู้มากกว่าที่ใครจะรู้โดยปริยาย
  • ขาดการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การปราบปรามการพยายามคิดอย่างมีเหตุผล
  • ความกดดันทางจิตใจ.

ลองนึกภาพโค้ชที่ไร้ยางอายแต่ประสบความสำเร็จซึ่งให้การฝึกอบรมหลายขั้นตอนที่มีค่าใช้จ่ายสูง แน่นอนว่าเขาเป็นนักพูดที่ดีและรู้วิธีเป็นผู้นำฝูงชน สาวกของพระองค์เรียกร้องการเคารพสักการะและขาดความสงสัย ถ้ามีคนบอกว่าวิธีการไม่ได้ผล เขาจะบอกว่าเขาแค่ยังไม่ถึงขั้นของการพัฒนาที่จะรู้สึกได้ มีลำดับชั้นในกลุ่ม มีการต่อสู้แย่งชิงตำแหน่งในนั้นและเข้าถึงกูรู และคุณต้องจ่ายสำหรับการเลื่อนตำแหน่ง ผู้ติดตามเรียกตัวเองว่าเป็นคำที่มาจากชื่อผู้นำ พวกเขาเรียกเขาว่า "ปราชญ์" "ครู" หรือเสแสร้งไม่น้อย

การฝึกอบรมดังกล่าวไม่ได้เป็นเพียงการเสียเงิน แต่ยังเป็นอันตรายอีกด้วย เพื่อให้บุคคลได้จ่ายเงินให้มากที่สุดและไม่สงสัยในวิธีการทำงาน บุคลิกภาพของเขาจะค่อยๆ เสื่อมลง นักเรียนจะเริ่มปิดล้อมคนที่มีความสำคัญกับเขาเพื่อไม่ให้ติดตามการเปลี่ยนแปลงและไม่รบกวนการฉีกเขาเหมือนเหนียว

หากคุณพบเห็นสิ่งนี้ในโค้ช ให้อยู่ห่างจากเขา แน่นอน ฝูงชนของผู้ชื่นชมมักจะปรากฏตัวรอบตัวครูที่ดีโดยธรรมชาติ และพวกเขาก็พร้อมที่จะฉีกคุณเป็นชิ้น ๆ สำหรับการคัดค้าน แต่จนกว่าคุณจะตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของผู้นำที่มีเสน่ห์ มักจะไม่ยากที่จะบอกใครคนหนึ่งจากอีกฝ่ายหนึ่ง

๕. ครูผู้กระทำการดูหมิ่น

แรงจูงใจอาจแตกต่างกันไป ครูบางคนให้กำลังใจ คนอื่นเลือกวิธีที่ตรงกันข้าม จากพวกเขา คุณสามารถได้ยินบางอย่างเช่น “นี่คือทั้งหมดที่คุณทำได้หรือไม่? อ่อนแอ! " หรือ "คุณทำไม่ได้หรอก ไอ้ขี้ผ้า" สำหรับบางคน แรงจูงใจนี้ได้ผล แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าดี หากการดูหมิ่นเป็นเพียงตัวเร่งให้เกิดการพัฒนาของคุณ นี่คือเหตุผลที่คุณควรไปพบนักจิตวิทยา

ปฏิกิริยาตามตรรกะของบุคคลหนึ่งที่พยายามทำให้เขาขายหน้าคือการจากไป และไม่ใช่เพื่อพิสูจน์ว่าอีกฝ่ายหนึ่งคิดผิด

ครูควรส่งเสริมนักเรียน ไม่ใช่กีดกันพวกเขาด้วยการติดฉลาก ความสามารถในการแสดงมุมมอง วิธีการบรรลุความสำเร็จเป็นแรงจูงใจเช่นกัน อย่าให้ใครมาอ้างสิทธิ์ในค่าใช้จ่ายของคุณ

6.ครูผู้รู้ “วิธีลับ”

เป้าหมายชีวิตมากมายสำเร็จได้ด้วยการกระทำธรรมดาๆ เช่น ถ้าอยากเรียนภาษาต่างประเทศก็ต้องเรียนสม่ำเสมอและเยอะๆ หรือถ้าคุณใฝ่ฝันที่จะลดน้ำหนัก คุณจำเป็นต้องใช้แคลอรีมากกว่าที่บริโภคเข้าไป คุณจะไม่ได้รับเงินมากสำหรับเรื่องราวดังกล่าว

คนชอบมองหา "ยาวิเศษ" และคนหลอกลวงก็ใช้ประโยชน์จากมันตัวอย่างเช่น พวกเขาขายเทคนิคการนวดแบบแห้งด้วยแปรงแบบลับๆ ที่ควรกำจัดไขมันที่ต้นขาของคุณ และตามกฎแล้วตัวแปรงเองก็ขายในเวลาเดียวกันเพราะมันจะช่วยให้ได้ผลลัพธ์เท่านั้น การแจ้งเตือนสปอยเลอร์: จะไม่ช่วย

มีหลายผลลัพธ์ในสถานการณ์นี้:

  1. หากเทคนิคลับมาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงของอาหารและ / หรือการเพิ่มขึ้นของค่าใช้จ่ายแคลอรี่ก็จะได้ผล แต่ลอเรลทั้งหมดจะไปที่แปรงมหัศจรรย์
  2. เทคนิคนี้ใช้ไม่ได้ผล แต่คุณจะถูกกล่าวหาว่าใช้ผิดวิธี
  3. เทคนิคนี้ใช้ไม่ได้ผล แต่แล้วไง มีบรรทัดข้างหลังคุณของนักเรียนคนเดียวกันที่มีเงิน

หากคุณได้รับความรู้ที่เป็นความลับซึ่งจะช่วยคุณให้พ้นจากปัญหาได้อย่างรวดเร็วและถาวร นี่มักเป็นเรื่องโกหก

7. ครูผู้ให้ความรู้ตามหลักวิทยาศาสตร์หรือไม่ได้รับการยืนยัน

ภาพ
ภาพ

ครูแบบนี้มีอยู่ทุกที่ ผู้ฝึกสอนและโค้ชสอนให้ผู้หญิงหมุนตัวราชินี สวมกระโปรง และเก็บเกี่ยวพลังแห่งโลก และครูในโรงเรียนก็แสดงวิดีโอเกี่ยวกับเทเลโกเนียในชั้นเรียน

ผู้ให้คำปรึกษา ครูมักจะถูกมองว่าเป็นผู้มีอำนาจที่รอบรู้ในประเด็นนี้ ไม่เช่นนั้นจะไปหาเขาทำไม ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องแน่ใจว่าคำพูดของเขาได้รับการสนับสนุนจากวิทยาศาสตร์ - การวิจัยจริง ไม่ใช่เอกสารลับ - และอาศัยฐานหลักฐาน ทฤษฎีสมคบคิดจะถูกละเลยได้ดีที่สุด

8. ครูแรงจูงใจ

มีพี่เลี้ยงที่พูดเหมือนคำพูดจากโซเชียลเน็ตเวิร์ก พวกเขาจดจ่ออยู่กับการคิดเชิงบวกและสนับสนุนในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ พวกเขามักจะพูดอยู่เสมอว่าความคิดนั้นเป็นสิ่งที่มีสาระ มันไม่ได้เลวร้ายตราบใดที่ทุกอย่างอยู่ในปริมาณที่พอเหมาะ

แต่บางคนลืมบอกคุณว่าความสำเร็จไม่ได้ขึ้นอยู่กับการคิดบวกเท่านั้น คุณสามารถจินตนาการถึงตัวเองด้วยเงินในมือได้มากเท่าที่คุณต้องการ แต่เพื่อให้ได้มา คุณจะต้องทำงานหนัก จำกัดตัวเอง พัฒนา ใช้เวลาให้มากในการเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ และคุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีโชคที่นี่เช่นกัน

ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะหลีกเลี่ยงโค้ชที่ส่งเสริมการคิดเชิงบวกแต่กีดกันความเป็นจริงอันโหดร้ายของชีวิต

แนะนำ: