สารบัญ:

สื่อมีอิทธิพลต่อความคิดเห็นของประชาชนอย่างไรและต้องทำอย่างไรเพื่อไม่ให้ตกเป็นเป้าลวง
สื่อมีอิทธิพลต่อความคิดเห็นของประชาชนอย่างไรและต้องทำอย่างไรเพื่อไม่ให้ตกเป็นเป้าลวง
Anonim

จะไม่มีคำแนะนำจากซีรีส์ “อย่าอ่านข่าว ลาออกจากโซเชียลเน็ตเวิร์กและไปใต้ดิน”

สื่อมีอิทธิพลต่อความคิดเห็นของประชาชนอย่างไรและต้องทำอย่างไรเพื่อไม่ให้ตกเป็นเป้าลวง
สื่อมีอิทธิพลต่อความคิดเห็นของประชาชนอย่างไรและต้องทำอย่างไรเพื่อไม่ให้ตกเป็นเป้าลวง

สื่อใช้กลอุบายอะไรบ้าง

จงใจทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่จำเป็นกับฮีโร่ของพล็อต

ข้อมูลในกรณีดังกล่าวสามารถนำเสนอได้หลายวิธี นี่คือสิ่งที่หลัก

ยื่นแบบปิดบัง. หนึ่งในตัวเลือกคือการใช้เทคนิคการจัดวางที่ชาญฉลาด นักจิตอายุรเวช Samuel Lopez de Victoria ยกตัวอย่างจากหนังสือพิมพ์ที่บรรณาธิการมีมุมมองของตนเองเกี่ยวกับการกระทำของนักการเมืองคนหนึ่ง

ในประเด็นหนึ่ง ถัดจากภาพเหมือนของเขา พวกเขาโพสต์ภาพตัวตลกเพื่อแสดงบทความอื่น แต่สมาคมทำงานในลักษณะนี้: ดูเหมือนว่ารูปถ่ายของตัวละครตัวนี้จะเป็นของเนื้อหาทางการเมืองอย่างแม่นยำ

การวาดเส้นขนาน ตัวอย่างเช่น ระหว่างพระเอกของโครงเรื่องกับบุคคลที่น่าสงสัยที่มีประวัติอันมืดมนซึ่งได้พิสูจน์แล้วว่าเป็นการกระทำที่น่าสงสัย จนถึงการใส่ร้ายทันทีเพื่อกระตุ้นความจำเป็น - ในกรณีนี้ - เชิงลบ - ความสัมพันธ์

การเลือกภาพประกอบที่จำเป็น บทความมักจะไม่รวมรูปถ่ายของฮีโร่ แต่ภาพล้อเลียนของเขาราวกับการ์ตูนรูปภาพ โดยปกติแล้ว ภาพวาดที่ตลกขบขันเหล่านี้เท่านั้นที่มีข้อความย่อยที่ชัดเจน: พวกเขาเปิดเผยบุคคลในมุมที่ไม่ดีหรือมุ่งเน้นไปที่ลักษณะหรือการกระทำเชิงลบโดยธรรมชาติของพวกเขา

บางครั้งสำหรับตัวละครที่ไม่ต้องการ พวกเขาเลือกภาพถ่ายที่แย่ที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อเสริมสร้างการรับรู้เชิงลบของผู้ชมและรวมความสัมพันธ์เข้าด้วยกัน

พูดถึงปัญหาหนึ่ง แต่อย่าสนใจอีกปัญหาหนึ่ง

Sergei Zelinsky นักจิตวิทยา นักเขียนและนักประชาสัมพันธ์ เขียนว่าสื่ออาจจงใจ "ไม่สังเกต" ปัญหาหนึ่ง แต่เต็มใจให้ความสนใจกับปัญหาอื่นมากขึ้น ด้วยเหตุนี้ข่าวสำคัญจึงหายไปจากเบื้องหลังของข่าวรอง แต่แวบ ๆ ต่อหน้าเราบ่อยขึ้น

นักจิตวิทยาการเมือง Donald Kinder และ Shantho Iyengar ทำการทดลอง นักวิจัยแบ่งหัวข้อออกเป็น 3 กลุ่ม โดยแต่ละกลุ่มได้แสดงข่าวที่มีการแก้ไขโดยเน้นที่ประเด็นที่แตกต่างกัน 3 ประเด็น

หลังจากผ่านไปหนึ่งสัปดาห์ ผู้เข้าร่วมจากแต่ละกลุ่มรู้สึกว่าควรแก้ไขปัญหาที่ได้รับความสนใจจากสื่อในวงกว้างก่อน นอกจากนี้ แต่ละกลุ่มมีธีมของตนเองซึ่งแตกต่างจากกลุ่มอื่น

ปรากฎว่าการรับรู้ของเราเกี่ยวกับปัญหาเปลี่ยนแปลงไปไม่เพียงเพราะขนาดที่แท้จริงของปัญหาเท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะความถี่ของการพูดถึงในสื่อด้วย

นอกจากนี้ อาสาสมัครยังให้คะแนนผลงานของประธานาธิบดีโดยพิจารณาจากวิธีที่เขาแก้ไขปัญหา ซึ่งพวกเขาถือว่ามีความสำคัญเป็นลำดับแรกหลังจากดูข่าวที่มีการแก้ไข

นำเสนอข่าวเชิงลบอย่างโลกีย์

ข้อมูลที่อาจทำให้เกิดอารมณ์ที่ไม่ต้องการในผู้อ่านหรือผู้ฟังนั้นไม่ธรรมดา ด้วยเหตุนี้ เมื่อเวลาผ่านไป คนๆ หนึ่งจะหยุดรับรู้ข่าวร้ายอย่างวิพากษ์วิจารณ์ และเริ่มปฏิบัติกับข่าวดังกล่าวว่าเป็นเรื่องปกติโดยสิ้นเชิง เพราะทุกวันเขาได้ยินและเห็นนักข่าวพูดถึงเรื่องนี้ด้วยใบหน้าที่สงบ นั่นคือเขาค่อยๆชินกับข้อมูลเชิงลบ

ใช้ความแตกต่าง

ข่าวซึ่งควรก่อให้เกิดการตอบรับเชิงบวก นำเสนอโดยเทียบกับภูมิหลังของเรื่องราวเชิงลบ และในทางกลับกัน ทำให้มองเห็นได้ชัดเจนและได้เปรียบมากขึ้น ตัวอย่างเช่น รายงานอาชญากรรมที่ลดลงในภูมิภาคของพวกเขาจะถูกรับรู้ในเชิงบวกมากขึ้นหลังจากที่มีข่าวการโจรกรรม การโจรกรรม หรือการฉ้อโกงทางการเงินในประเทศที่ห่างไกล

ดำเนินการด้วย "ความคิดเห็นส่วนใหญ่"

มันง่ายกว่าสำหรับเราที่จะทำอะไรบางอย่างถ้าเราได้รับการอนุมัติจากผู้อื่นเมื่อ “78% ของประชากรไม่พึงพอใจกับสถานการณ์ปัจจุบันในภูมิภาค” หรือ “ชาวกรุงมากกว่าครึ่งมั่นใจว่าชีวิตจะดีขึ้น” คนๆ หนึ่งต้องเลือกเพียงว่าคนส่วนใหญ่จะเข้าร่วมกลุ่มใด

เทคนิคนี้มักใช้ในการโฆษณาด้วย เช่น "80% ของแม่บ้านเลือกยี่ห้อแป้งของเรา" เป็นผลให้ผู้หญิงที่ดูโฆษณามีความปรารถนาที่จะเป็นส่วนใหญ่ของจิตใต้สำนึก และคราวหน้าบางทีเธออาจจะซื้อ “แบรนด์นั้น ๆ” ถ้าเธอชอบมันเหมือนกันล่ะ?

สำเนียงกะ

สามารถนำเสนอข้อความเกี่ยวกับงานเดียวกันได้หลายวิธี แม้แต่การเปลี่ยนถ้อยคำของชื่อเรื่องก็มักจะเปลี่ยนโฟกัสของโครงเรื่อง แม้ว่าเขาจะพูดความจริง แต่เนื่องจากการนำเสนอที่เฉพาะเจาะจง การรับรู้ของเราจึงบิดเบี้ยว: เราเน้นเฉพาะสิ่งที่สื่อนำมาสู่เบื้องหน้า

นักสังคมวิทยามักจะมาพร้อมกับเทคนิคนี้ด้วยตัวอย่าง - เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเกี่ยวกับการแข่งขันของเลขาธิการสหภาพโซเวียตและประธานาธิบดีอเมริกันซึ่งคนที่สองชนะ

สื่ออเมริกันเขียนว่า: "ประธานาธิบดีของเราเข้ามาก่อนและชนะการแข่งขัน" สื่อโซเวียตยังตีพิมพ์ข่าว: "เลขาธิการมาเป็นอันดับสอง และประธานาธิบดีสหรัฐฯ - คนสุดท้าย" และดูเหมือนว่าจะเป็นจริงทั้งที่นั่นและที่นั่น แต่ก็ยังถูกรับรู้ต่างกัน

เสิร์ฟข้อความด้วยวิธีการ "แซนวิช"

นักจิตวิทยาสังคมและนักประชาสัมพันธ์ Viktor Sorochenko อธิบายสองเทคนิค: "แซนวิชพิษ" และ "แซนวิชน้ำตาล" อันแรกใช้เพื่อซ่อนข้อมูลเชิงบวกระหว่างข้อความเชิงลบสองข้อความ ประการที่สองคือการที่บริบทเชิงลบจะหายไประหว่างจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดในแง่ดี

หมายถึงงานวิจัยที่ไม่ได้อยู่ที่นั่น

โครงเรื่องกล่าวถึง: "แหล่งข่าวของเราบอกว่า … ", "กลุ่มนักวิทยาศาสตร์พบว่า … " หรือ "การศึกษาขนาดใหญ่ได้รับการพิสูจน์แล้ว … " แต่ไม่ได้ให้ลิงก์ใด ๆ วลีดังกล่าวมักใช้เพื่อให้ความหมายกับสิ่งที่พูดมากขึ้นเท่านั้นและไม่มีพื้นฐานที่แท้จริง

สร้างอุบายในที่ที่ไม่มีเลย

บางครั้งนักข่าวหันไปใช้คลิกเบต: พวกเขาเพิ่มความโลดโผนมากเกินไปในพาดหัวและเพิ่มคำที่ติดหูลงไปซึ่งไม่ได้สื่อถึงแก่นของบทความ แต่บังคับให้เราเปิดมัน และทำให้ผิดหวังกับเนื้อหาโดยสิ้นเชิง

บ่อยครั้งที่คำว่า "น่าตกใจ", "ความรู้สึก", "คุณจะไม่เชื่อว่า …" และอื่นๆ ใช้สำหรับคลิกเบต แต่บางครั้งพวกเขาก็เพิกเฉยต่อรายละเอียดที่สำคัญ ทำให้ผู้อ่านเข้าใจผิด

ตัวอย่างเช่น คุณพบพาดหัวข่าวต่อไปนี้: "ชาวเมือง N มาที่นิทรรศการและทำลายภาพวาดที่มีชื่อเสียงของ Aivazovsky" คุณไปตามลิงก์และจากย่อหน้าแรกคุณจะรู้ว่ามีคนซื้อการทำซ้ำในร้านขายของที่ระลึกแล้วหั่นเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย ทำไมเขาถึงทำเช่นนี้ไม่ชัดเจน แต่สิ่งที่เกิดขึ้นไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับภาพต้นฉบับซึ่งไม่ชัดเจนเลยจากชื่อ

เน้นข้อมูลที่จำเป็นบนกราฟ

ตัวอย่างเช่น เพื่อให้ความแตกต่างระหว่างประสิทธิภาพของบริษัทคู่แข่งหลายๆ แห่งดูน่าประทับใจมากขึ้น เราอาจแสดงเพียงส่วนหนึ่งของมาตราส่วนของแผนภูมิแท่ง - จาก 90% ถึง 100% ความแตกต่าง 4% ในกลุ่มนี้ดูเหมือนจะมีนัยสำคัญ แต่ถ้าคุณดูแบบเต็ม (จาก 0% ถึง 100%) บริษัท ทั้งหมดจะเกือบจะอยู่ในระดับเดียวกัน

เทคนิคที่คล้ายคลึงกันนี้ใช้ในการสร้างกราฟ ซึ่งระบุระยะเวลาที่แตกต่างกันระหว่างจุดวิกฤต ดังนั้นจึงเลือกช่วงเวลาที่มีพีคมากที่สุด จากนั้นเส้นขึ้นหรือลงจะเปิดเผยมากขึ้น

อย่างไรก็ตาม การระบุตัวเลขเป็นเปอร์เซ็นต์ยังให้ผลกำไรมากกว่าอีกด้วย ตัวอย่างเช่น วลี "บริษัทมีกำไรเพิ่มขึ้น 10% ในเดือนที่แล้ว" ฟังดูค่อนข้างดี แต่ "บริษัทมีรายได้เพิ่มขึ้น 15,000 รูเบิลในเดือนนี้" นั้นไม่น่าประทับใจนัก แม้ว่าทั้งสองจะเป็นจริง

วิธีที่จะไม่ตกสำหรับเทคนิคเหล่านี้

พัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์ จำเป็นต้องประมวลผลข้อมูลจำนวนมาก เพื่อวิเคราะห์หลักฐาน ข้อโต้แย้ง และความคิดเห็นของบุคคลอื่น เพื่อให้ใช้เหตุผลอย่างมีเหตุผลนอกจากนี้ยังทำให้คุณตั้งคำถามกับข้อเท็จจริงและเข้าประเด็น

ต่อไปนี้คือขั้นตอนที่จะช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีแยกความแตกต่างระหว่างความจริงกับข้อมูลเท็จและรับรู้ถึงการบิดเบือน:

  • อ่านหนังสือเกี่ยวกับการคิดอย่างมีวิจารณญาณหรือเอกสารที่เป็นประโยชน์อื่นๆ ในหัวข้อ
  • เรียนรู้และจดจำกลเม็ดและเทคนิคที่สื่อและนักการตลาดใช้บ่อยที่สุด
  • พัฒนาความรู้ด้านสื่อ เป็นทักษะที่จำเป็นสำหรับบุคคลในยุคดิจิทัล การรู้เท่าทันสื่อที่กำหนดความเป็นไปได้ของการคิดเชิงวิพากษ์: บุคคลสามารถแยกแยะระหว่างแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ วิเคราะห์เนื้อหา และเข้าใจวัฒนธรรมของสื่อ
  • สื่อสารบนโซเชียลมีเดีย - หรือด้วยวิธีอื่นใดที่เหมาะสมกับคุณ - กับผู้คนที่สามารถให้การประเมินประเด็นที่คุณสนใจอย่างเป็นกลางและเป็นกลาง
  • ตั้งคำถามกับการตัดสินใจของคุณ พยายามมองสิ่งต่าง ๆ จากมุมที่ต่างออกไป และมองหาต้นตอของปัญหา
  • เรียนรู้ที่จะอ่านและทำความเข้าใจสถิติ เมื่อพวกเขากล่าวว่า “คน 75% ต้องการมีชีวิตที่ดีขึ้น” นี่ไม่ได้หมายความว่าตอนนี้พวกเขากำลังใช้ชีวิตที่เลวร้ายเสมอไป และผู้เข้าร่วมการสำรวจหลายคนให้ความเห็นเกี่ยวกับคำตอบของพวกเขาเพิ่มเติมว่า "ฉันพอใจกับชีวิต แต่ความสมบูรณ์แบบไม่มีจำกัด" นอกจากนี้ ตัวอย่างอาจมีเพียงเล็กน้อย และคำถามในระหว่างการรวบรวมข้อมูลมักถูกถามในลักษณะที่บุคคลเลือกคำตอบที่ต้องการโดยไม่รู้ตัว - เขาไม่มีทางเลือกที่คุ้มค่า