ส่วนใหญ่ต้องการหรือต้องการ? วิธีหยุดการเข้าใจผิดในจำนวนภาคแสดงทุกครั้ง

2024 ผู้เขียน: Malcolm Clapton | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 04:12

ทุกอย่างขึ้นอยู่กับส่วนของคำพูด ความหมายของคำ และสถานการณ์

การหาจำนวนภาคแสดงที่ถูกต้องในประโยคที่มีหัวเรื่องระบุจำนวนหรือชุดของวัตถุไม่ใช่เรื่องง่าย เราสับสนในตรรกะ: ในแง่หนึ่งประธานเอกพจน์ก็ต้องใช้ภาคแสดงเอกพจน์ในอีกด้านหนึ่งเราเข้าใจว่าเราไม่ได้พูดถึงสิ่งหนึ่ง แต่เกี่ยวกับกลุ่ม ดังนั้นเราจึงต้องการใช้พหูพจน์ ทั้งสองตัวเลือกอาจถูกต้อง เพื่อให้เข้าใจว่าจะเลือกอันไหน ก่อนอื่นคุณต้องพิจารณาก่อนว่าส่วนใดของคำพูดเป็นหัวข้อ

คำนามรวม

บรรทัดฐานของภาษารัสเซียสมัยใหม่ในกรณีนี้อนุญาตให้ใช้ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ของภาคแสดง - ส่วนใหญ่มักจะใช้รูปแบบแทนกันได้ แต่มีข้อยกเว้น

เอกพจน์เท่านั้น

• ถ้าประธานประกอบด้วยเพียงคำนามรวมโดยไม่มีคำที่ขึ้นต่อกัน: ส่วนใหญ่ซ้าย ชนกลุ่มน้อยสนับสนุน
• หากหัวเรื่องประกอบด้วยคำนามรวมและคำนามเอกพจน์: คณะกรรมการบรรณาธิการส่วนหนึ่งถูกแยกออก

พหูพจน์เท่านั้น

• หากประธานและภาคแสดงไม่อยู่ติดกัน: มีการร้องเรียนจำนวนมากเกี่ยวกับรสชาติและลักษณะของซุปต่อหน้าพนักงานเสิร์ฟ
• หากก่อนหรือหลังหัวข้อมีกริยาหรือประโยคที่ชัดเจนที่มีคำว่า "ซึ่ง" ทั้งในพหูพจน์: คนส่วนใหญ่ที่เข้าร่วมการแข่งขันความสามารถพิเศษกลายเป็นคนขี้โกง คนส่วนใหญ่ที่เข้าร่วมการแข่งขันความสามารถกลายเป็นคนขี้โกง
• หากจำเป็นต้องแสดงว่านักแสดงทุกคนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการหรือว่าแต่ละคนทำงานเสร็จอย่างอิสระ นักเรียนส่วนใหญ่ใช้เวลาในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ
• หากมีภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน: ผู้เช่าบางคนจ่ายค่าสาธารณูปโภคเป็นประจำและมาประชุมที่บ้าน
• หากมีคำควบคุมหลายคำสำหรับคำนามรวม: ความสนใจและงานอดิเรกจำนวนหนึ่งของฉันดูแปลกสำหรับผู้คน
• ถ้าภาคแสดงมีคำนามพหูพจน์หรือคำคุณศัพท์: หนังสือส่วนใหญ่ในห้องสมุดของคุณปู่มีสภาพโทรม

ตัวเลข / ตัวเลข + คำนาม

เนื่องจากตัวเลขไม่มีรูปเอกพจน์และพหูพจน์ จึงเป็นไปไม่ได้ที่จะกระทบยอดเพรดิเคตตามรูปแบบมาตรฐาน คุณสามารถเลือกตัวเลือกที่คุณชอบที่สุด แต่มีเงื่อนไขหลายประการที่จะช่วยให้คุณเลือกรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง

เอกพจน์

• หากคุณต้องการชี้ให้เห็นความเฉยเมยของเรื่อง: หมู่บ้านห้าแห่งถูกน้ำท่วมเนื่องจากสึนามิครั้งใหญ่
• หากคุณต้องการแสดงให้เห็นว่ามีการดำเนินการร่วมกัน นักโบราณคดีหกคนออกเดินทางสำรวจ
• หากจำนวนลงท้ายด้วยหนึ่ง ให้มีผู้เข้าร่วมประชุมจำนวน 31 คน
• ถ้าจะพูดถึงการวัดน้ำหนัก พื้นที่ เวลา: สามเดือนผ่านไปตั้งแต่วันเกิดของคัทย่า ต้องใช้แอปเปิ้ลห้ากิโลกรัมสำหรับผลไม้แช่อิ่มห้ากระป๋อง
• หากใช้ตัวเลขโดยไม่มีคำขึ้นต้น: 100 หารด้วยห้าและสี่ลงตัว
• หากคำว่า “พัน” “ล้าน” “พันล้าน” แฟนๆ นับล้านดูคอนเสิร์ตออนไลน์
• ด้วยการรวมกันของตัวเลขและสรรพนาม "เรา", "คุณ", "พวกเขา": เราเหลืออีกเจ็ดคน

พหูพจน์

• หากจำเป็นต้องเน้นว่าทุกคนที่เกี่ยวข้องดำเนินการแยกกัน: นักข่าวห้าคนทำงานในงานแถลงข่าว
• หากคุณต้องการระบุกิจกรรมของเรื่อง: พายุเฮอริเคนสองลูกกระทบชายฝั่งตะวันตกของทวีปอเมริกาเหนือ
• หากมีคำจำกัดความพหูพจน์ระบุหัวข้อ (ทั้งหมด เหล่านี้ อื่น ๆ): ทั้งสี่เกี่ยวข้องกับการโจรกรรม

คำนามที่มีปริมาณโดยประมาณ

ในกรณีนี้ คุณสามารถใช้ทั้งสองรูปแบบได้ แต่ถ้าคุณต้องการระบุการมีส่วนร่วมของนักแสดงทั้งหมด ควรใช้พหูพจน์จะดีกว่า

คำนาม + คำวิเศษณ์ / คำสรรพนาม

ในทางวิชาการ "ไวยากรณ์รัสเซีย" ขอแนะนำให้ใช้เฉพาะภาคแสดงเอกพจน์กับหัวเรื่องดังกล่าว แต่ "คู่มือการสะกด การออกเสียง การแก้ไขวรรณกรรม" ล่าสุด อนุญาตทั้งสองตัวเลือก ดังนั้นพหูพจน์จะไม่ผิดพลาด

คำนาม หมายถึง ปริมาณที่แน่นอน / ไม่แน่นอน

ในกรณีเหล่านี้ คุณสามารถใช้ได้เฉพาะรูปเอกพจน์: และถ้าคำนามดังกล่าวยืนอยู่คนเดียว และถ้าใช้ร่วมกับคำนามอื่น

คำนามที่มี "ชั้น-"

โดยปกติวิชาดังกล่าวต้องใช้เอกพจน์ แต่มีข้อยกเว้น รูปพหูพจน์สามารถใช้เมื่อพูดถึงบางคนที่เคลื่อนไหว: Half-groups come unprepared

หากมีการกำหนดคำในรูปแบบพหูพจน์ด้วยหัวเรื่อง แสดงว่าภาคแสดงเป็นพหูพจน์เท่านั้น: หน้าครึ่งหน้าครึ่งนี้ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับฉัน

คำนามสองคำ / คำนาม + คำสรรพนาม / คำสรรพนามสองคำที่เชื่อมต่อกันด้วยคำบุพบท "s" ("for")

ในกรณีเช่นนี้ คุณสามารถใช้ภาคแสดงทั้งสองรูปแบบได้ ในการเลือกเอกพจน์หรือพหูพจน์ มีรายละเอียดที่ต้องให้ความสนใจ

เอกพจน์เท่านั้น

• หากการกระทำนั้นดำเนินการโดยบุคคลหนึ่งด้วยความช่วยเหลือของอีกบุคคลหนึ่ง สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่วิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน แต่เป็นเรื่องและวัตถุ: เดนิสและพ่อของเขาไปโรงเรียนอนุบาล
• หากมีคำว่า "ร่วมกัน", "ร่วมกัน": Alexander มาถึงเมืองริกาพร้อมกับ Veronika
• หากมีสรรพนาม "ฉัน" หรือ "คุณ": ฉันวาดรูปกับมหาอำมาตย์

พหูพจน์เท่านั้น

• หากตัวละครมีส่วนร่วมในกระบวนการเท่าๆ กัน คัทย่าและแม่ของเธอกำลังเตรียมอาหารเย็น
• หากความหมายทางศัพท์ของภาคแสดงความเป็นไปได้ของการดำเนินการร่วมกัน: Vanya และ Natasha ตั้งรกรากอยู่ในโรงแรมเดียวกัน
• หากระหว่างคำนามมีคำบุพบท "สำหรับ": วันแล้ววันเล่าผ่านไปโดยไม่มีใครสังเกตเห็น
• หากมีสรรพนาม "เรา" หรือ "คุณ": คัทย่าและฉันแก้ปัญหาได้