สารบัญ:

การทำงานและการศึกษาผิดพลาดประการใด และเราควรมุ่งมั่นเพื่ออะไร
การทำงานและการศึกษาผิดพลาดประการใด และเราควรมุ่งมั่นเพื่ออะไร
Anonim

ข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือ "Utopia for Realists" ซึ่งเป็นแรงบันดาลใจให้ความฝันที่กล้าหาญของสังคมใหม่

การทำงานและการศึกษาผิดพลาดประการใด และเราควรมุ่งมั่นเพื่ออะไร
การทำงานและการศึกษาผิดพลาดประการใด และเราควรมุ่งมั่นเพื่ออะไร

งานที่ไร้ประโยชน์

จำคำทำนายของนักเศรษฐศาสตร์ John Maynard Keynes ว่าเราจะทำงานเพียง 15 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในปี 2030 หรือไม่? ระดับความเจริญรุ่งเรืองของเราจะเกินความคาดหมายทั้งหมดและเราจะแลกเปลี่ยนความมั่งคั่งที่น่าประทับใจของเราเป็นเวลาว่างหรือไม่? ในความเป็นจริงมันเกิดขึ้นแตกต่างกัน ความมั่งคั่งของเราเติบโตขึ้นอย่างมาก แต่เราไม่มีเวลาว่างมากนัก ค่อนข้างตรงกันข้าม เราทำงานหนักกว่าที่เคย […]

แต่มีอีกชิ้นหนึ่งของจิ๊กซอว์ที่ไม่เข้าที่ คนส่วนใหญ่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับเคส iPhone หลากสีสัน แชมพูสมุนไพรที่แปลกใหม่ หรือกาแฟเย็นและคุกกี้บด การเสพติดการบริโภคของเรานั้นส่วนใหญ่พอใจโดยหุ่นยนต์และคนงานของโลกที่สามที่ต้องพึ่งพาค่าจ้างอย่างเต็มที่ และในขณะที่ผลผลิตในภาคเกษตรกรรมและการผลิตเพิ่มขึ้นอย่างมากในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา การจ้างงานในภาคส่วนเหล่านี้กลับลดลง จริงหรือไม่ที่งานของเราล้นเกินนั้นเกิดจากความอยากที่จะกินจนหมดการควบคุม?

การวิเคราะห์ของ Graeber ชี้ให้เห็นว่าผู้คนจำนวนนับไม่ถ้วนใช้ชีวิตการทำงานทั้งชีวิตเพื่อทำงานที่พวกเขามองว่าเป็นงานที่ไร้ความหมาย เช่น ผู้เชี่ยวชาญด้านการโทรติดต่อลูกค้า ผู้อำนวยการฝ่ายทรัพยากรบุคคล โปรโมเตอร์โซเชียลมีเดีย ประชาสัมพันธ์ หรือผู้บริหารโรงพยาบาลคนใดคนหนึ่ง มหาวิทยาลัย และหน่วยงานรัฐบาล นี่คือสิ่งที่ Graeber เรียกว่างานที่ไร้ประโยชน์

แม้แต่คนที่ทำก็ตระหนักดีว่ากิจกรรมนี้ไม่จำเป็นอย่างยิ่ง

บทความแรกที่ฉันเขียนเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ทำให้เกิดคำสารภาพมากมาย “โดยส่วนตัวแล้ว ฉันอยากจะทำสิ่งที่มีประโยชน์จริงๆ มากกว่า” นายหน้าซื้อขายหลักทรัพย์คนหนึ่งตอบ "แต่ฉันไม่สามารถยอมรับการลดลงของรายได้" เขายังพูดถึง "อดีตเพื่อนร่วมชั้นที่มีความสามารถอย่างน่าทึ่งกับปริญญาเอกสาขาฟิสิกส์" ผู้พัฒนาเทคโนโลยีการวินิจฉัยโรคมะเร็งและ "มีรายได้น้อยกว่าฉันมากเหลือเกิน" แน่นอน เพียงเพราะงานของคุณเป็นที่สนใจของชุมชนที่สำคัญ และต้องใช้พรสวรรค์ สติปัญญา และความอุตสาหะอย่างมาก ไม่ได้รับประกันว่าคุณจะได้รับเงินจำนวนมาก

และในทางกลับกัน. เป็นเรื่องบังเอิญหรือไม่ที่การเติบโตของงานที่มีรายได้สูงและไร้ประโยชน์เกิดขึ้นพร้อมกับความเฟื่องฟูในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการพัฒนาเศรษฐกิจความรู้? จำไว้ว่า การทำเงินโดยไม่สร้างอะไรเลยไม่ใช่เรื่องง่าย ในการเริ่มต้น คุณจะต้องเชี่ยวชาญศัพท์แสงที่ไพเราะแต่ไร้ความหมาย (จำเป็นอย่างยิ่งเมื่อเข้าร่วมการประชุมเชิงกลยุทธ์ระหว่างภาคเพื่อหารือเกี่ยวกับมาตรการเพื่อเพิ่มผลประโยชน์ของความร่วมมือในชุมชนอินเทอร์เน็ต) ทุกคนสามารถทำความสะอาดขยะได้ อาชีพในธนาคารมีให้เลือกไม่กี่คน

ในโลกที่ร่ำรวยขึ้นและที่ที่วัวผลิตนมมากขึ้น และหุ่นยนต์ก็ผลิตอาหารมากขึ้น มีพื้นที่มากขึ้นสำหรับเพื่อน ครอบครัว งานในชุมชน วิทยาศาสตร์ ศิลปะ กีฬา และสิ่งอื่น ๆ ที่ทำให้ชีวิตคุ้มค่า แต่ก็ยังมีพื้นที่มากขึ้นสำหรับเรื่องไร้สาระทุกประเภท

ตราบใดที่เราหมกมุ่นอยู่กับงาน ทำงาน และทำงานอีกครั้ง (ถึงแม้จะใช้กิจกรรมที่เป็นประโยชน์และการเอาท์ซอร์สแบบอัตโนมัติเพิ่มเติม) จำนวนงานซ้ำซ้อนจะเพิ่มขึ้นเท่านั้น เช่นเดียวกับจำนวนผู้จัดการในประเทศที่พัฒนาแล้วที่เติบโตขึ้นในช่วง 30 ปีที่ผ่านมาและไม่ได้ทำให้เรารวยขึ้นอีกร้อยเปอร์เซ็นต์ ในทางตรงกันข้าม การวิจัยแสดงให้เห็นว่าประเทศที่มีผู้จัดการมากกว่านั้นจริง ๆ แล้วมีประสิทธิผลน้อยกว่าและมีนวัตกรรมน้อยกว่าครึ่งหนึ่งของผู้เชี่ยวชาญ 12,000 คนที่สำรวจโดย Harvard Business Review กล่าวว่างานของพวกเขา “ไร้ความหมายและไม่มีนัยสำคัญ” และเช่นเดียวกับที่หลายคนกล่าวว่าพวกเขาไม่รู้สึกเชื่อมโยงกับพันธกิจของบริษัท การสำรวจความคิดเห็นล่าสุดอีกฉบับหนึ่งพบว่าคนงานในสหราชอาณาจักรมากถึง 37% เชื่อว่าพวกเขากำลังทำงานที่ไร้ประโยชน์

และงานใหม่ทั้งหมดในภาคบริการก็ไม่มีความหมาย - ไม่เลย ดูการดูแลสุขภาพ การศึกษา หน่วยดับเพลิง และตำรวจ แล้วคุณจะพบผู้คนมากมายที่เดินกลับบ้านทุกคืนโดยรู้ว่า แม้จะมีรายได้เพียงเล็กน้อย พวกเขาทำให้โลกนี้น่าอยู่ขึ้น “ราวกับว่าพวกเขาบอกว่า: 'คุณมีงานทำจริงๆ! คุณมีความกล้าที่จะเรียกร้องเงินบำนาญและการรักษาพยาบาลในระดับเดียวกับชนชั้นกลางหรือไม่” - Graeber เขียน

เป็นไปได้อีกทางหนึ่ง

ทั้งหมดนี้เป็นเรื่องที่น่าตกใจเป็นพิเศษเพราะมันเกิดขึ้นภายในกรอบของระบบทุนนิยมตามค่านิยมของนายทุนเช่นประสิทธิภาพและประสิทธิผล นักการเมืองเน้นย้ำอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยถึงความจำเป็นในการตัดเครื่องมือของรัฐ แต่ในขณะเดียวกัน พวกเขาก็นิ่งเงียบเป็นส่วนใหญ่เกี่ยวกับความจริงที่ว่างานที่ไร้ประโยชน์ยังคงเพิ่มจำนวนขึ้นเรื่อยๆ เป็นผลให้ในอีกด้านหนึ่ง รัฐบาลกำลังตัดงานที่มีประโยชน์ในด้านสุขภาพ การศึกษา และโครงสร้างพื้นฐาน (ซึ่งนำไปสู่การว่างงาน) และในอีกด้านหนึ่ง การลงทุนนับล้านในอุตสาหกรรมการว่างงาน - การฝึกอบรมและการกำกับดูแลซึ่ง หายไปนาน ถูกมองว่าเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพ

ตลาดสมัยใหม่ไม่สนใจประโยชน์ใช้สอย คุณภาพ และนวัตกรรมเท่าๆ กัน สิ่งเดียวที่สำคัญสำหรับเขาคือกำไร บางครั้งก็นำไปสู่การค้นพบที่น่าอัศจรรย์ บางครั้งก็ไม่เป็นเช่นนั้น การสร้างงานที่ไร้ประโยชน์ทีละอย่าง ไม่ว่าจะเป็นงานนักการตลาดทางโทรศัพท์หรือที่ปรึกษาด้านภาษี มีเหตุผลที่มั่นคง: คุณสามารถสร้างรายได้โดยไม่ต้องผลิตอะไรเลย

ในสถานการณ์เช่นนี้ ความไม่เท่าเทียมกันจะทำให้ปัญหารุนแรงขึ้นเท่านั้น ยิ่งความมั่งคั่งกระจุกตัวอยู่ที่จุดสูงสุด ความต้องการทนายความขององค์กร ผู้ทำการแนะนำชักชวนสมาชิกรัฐสภา และผู้เชี่ยวชาญด้านการซื้อขายความถี่สูงก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น ท้ายที่สุด อุปสงค์ไม่ได้มีอยู่ในสุญญากาศ: มันถูกหล่อหลอมโดยการเจรจาอย่างต่อเนื่อง ซึ่งกำหนดโดยกฎหมายและสถาบันของประเทศ และแน่นอน โดยคนที่จัดการทรัพยากรทางการเงิน

สิ่งนี้อาจอธิบายได้ด้วยว่าเหตุใดนวัตกรรมในช่วง 30 ปีที่ผ่านมา ซึ่งเป็นช่วงเวลาของความไม่เท่าเทียมกันที่เพิ่มขึ้น จึงไม่เป็นไปตามที่เราคาดไว้

“เราต้องการรถยนต์ที่บินได้ แต่เรามีตัวละคร 140 ตัว” ปีเตอร์ ธีล พูดติดตลก ผู้ซึ่งอธิบายตัวเองว่าเป็นปัญญาชนของซิลิคอน วัลเลย์ หากยุคหลังสงครามมอบสิ่งประดิษฐ์อันยอดเยี่ยมให้กับเรา เช่น เครื่องซักผ้า ตู้เย็น กระสวยอวกาศ และยาคุมกำเนิด เมื่อเร็ว ๆ นี้ เราก็มีโทรศัพท์รุ่นที่ปรับปรุงแล้วของโทรศัพท์รุ่นเดียวกันที่เราซื้อเมื่อสองสามปีก่อน

อันที่จริงแล้ว การไม่สร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ กลายเป็นผลกำไรมากขึ้นเรื่อยๆ ลองนึกภาพว่ามีการค้นพบมากมายเพียงใดที่ไม่ได้เกิดขึ้นเนื่องจากจิตใจที่สดใสหลายพันคนเสียเวลากับการประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์ทางการเงินที่มีความซับซ้อนสูง ซึ่งท้ายที่สุดก็นำมาซึ่งการทำลายล้างเท่านั้น หรือใช้เวลาปีที่ดีที่สุดในชีวิตคัดลอกยาที่มีอยู่ในลักษณะที่แตกต่างไปจากเดิมเพียงเล็กน้อย แต่ก็ยังใหญ่พอที่ทนายความที่ชาญฉลาดจะเขียนคำขอรับสิทธิบัตร หลังจากนั้นฝ่ายประชาสัมพันธ์ที่ยอดเยี่ยมของคุณจะเปิดตัวรายการใหม่ทั้งหมด การรณรงค์เพื่อส่งเสริมยาที่ไม่ค่อยมีคนรู้จัก

ลองนึกภาพว่าความสามารถทั้งหมดเหล่านี้ไม่ได้ลงทุนในการแจกจ่ายสินค้า แต่ในการสร้างสรรค์ของพวกเขา ใครจะไปรู้ บางทีเราอาจจะมีเครื่องบินเจ็ตแพ็ค เมืองใต้น้ำ และยารักษาโรคมะเร็ง […]

ผู้เชี่ยวชาญที่กำลังมาแรง

หากมีสถานที่ใดในโลกที่จะเริ่มค้นหาโลกที่ดีกว่า ที่นี่คือห้องเรียน

แม้ว่าการศึกษาอาจส่งเสริมอาชีพที่ไร้ประโยชน์ แต่ก็เป็นแหล่งของความเจริญรุ่งเรืองรูปแบบใหม่ที่จับต้องได้ หากเราระบุรายชื่ออาชีพที่ทรงอิทธิพลที่สุด 10 อันดับแรก การสอนก็เป็นหนึ่งในผู้นำ ไม่ใช่เพราะครูได้รับรางวัล เช่น เงิน อำนาจ หรือตำแหน่ง แต่เพราะครูเป็นผู้กำหนดสิ่งที่สำคัญกว่า นั่นคือทิศทางของประวัติศาสตร์มนุษย์เป็นส่วนใหญ่

อาจฟังดูอวดดี แต่ลองเอาครูโรงเรียนประถมธรรมดาที่มีชั้นเรียนใหม่ทุกปี - เด็ก 25 คน ซึ่งหมายความว่าใน 40 ปีของการสอน มันจะส่งผลต่อชีวิตของเด็กๆ หลายพันคน! นอกจากนี้ ครูยังมีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพของนักเรียนในวัยที่ยืดหยุ่นได้มากที่สุด พวกเขาเป็นเด็ก ครูไม่เพียงแต่เตรียมพวกเขาสำหรับอนาคตเท่านั้น แต่เขายังกำหนดอนาคตนี้โดยตรงอีกด้วย

ดังนั้นความพยายามของเราในห้องเรียนจะจ่ายเงินปันผลให้กับทั้งสังคม แต่แทบไม่มีอะไรเกิดขึ้นที่นั่น

การอภิปรายที่สำคัญทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการศึกษาเกี่ยวข้องกับแง่มุมที่เป็นทางการ วิธีการสอน คำสอน มีการนำเสนอการศึกษาอย่างสม่ำเสมอเพื่อช่วยในการปรับตัว ซึ่งเป็นสารหล่อลื่นที่ช่วยให้ชีวิตลื่นไหลโดยใช้ความพยายามน้อยลง ในระหว่างการประชุมทางโทรศัพท์ด้านการศึกษา ขบวนพาเหรดของผู้เชี่ยวชาญด้านเทรนด์ที่ไม่รู้จบจะทำนายอนาคตและทักษะใดที่จำเป็นต่อศตวรรษที่ 21: คำสำคัญคือ “ความคิดสร้างสรรค์” “การปรับตัว” “ความยืดหยุ่น”

จุดเน้นคือความสามารถอย่างสม่ำเสมอไม่ใช่คุณค่า คำสอนไม่ใช่อุดมคติ “ความสามารถในการแก้ปัญหา” ไม่ใช่ปัญหาที่ต้องแก้ไข ทุกๆอย่างมักจะหมุนรอบคำถามเดียว: ความรู้และทักษะอะไรที่นักเรียนในปัจจุบันจำเป็นต้องประสบความสำเร็จในตลาดแรงงานในวันพรุ่งนี้ - ในปี 2030? และนี่เป็นคำถามที่ผิดอย่างสมบูรณ์

ในปี 2030 นักบัญชีที่รอบรู้และไม่มีปัญหาเรื่องมโนธรรมจะเป็นที่ต้องการสูง หากแนวโน้มในปัจจุบันยังคงดำเนินต่อไป ประเทศต่างๆ เช่น ลักเซมเบิร์ก เนเธอร์แลนด์ และสวิตเซอร์แลนด์จะกลายเป็นแหล่งหลบเลี่ยงภาษีที่ใหญ่ขึ้นกว่าเดิม ซึ่งบริษัทข้ามชาติสามารถหลบเลี่ยงภาษีได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ทำให้ประเทศกำลังพัฒนาเสียเปรียบมากขึ้น หากเป้าหมายของการศึกษาคือการยอมรับแนวโน้มเหล่านี้ตามที่เป็นอยู่ แทนที่จะย้อนกลับ ความเห็นแก่ตัวก็จะกลายเป็นทักษะหลักของศตวรรษที่ 21 ไม่ใช่เพราะกฎหมายของตลาดและเทคโนโลยีต้องการ แต่ด้วยเหตุผลที่ชัดเจนว่านี่คือวิธีที่เราต้องการทำเงิน

เราควรถามตัวเองด้วยคำถามที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง: บุตรหลานของเราควรมีความรู้และทักษะอะไรบ้างในปี 2030

จากนั้น แทนที่จะคาดหวังและปรับตัว เราจะจัดลำดับความสำคัญของการจัดการและการสร้าง แทนที่จะคิดถึงสิ่งที่เราต้องใช้เพื่อหาเลี้ยงชีพจากกิจกรรมที่ไร้ประโยชน์นี้ เราสามารถคิดว่าเราต้องการหาเงินได้อย่างไร ไม่มีผู้เชี่ยวชาญด้านเทรนด์คนใดสามารถตอบคำถามนี้ได้ และเขาทำได้อย่างไร? เขาแค่ติดตามเทรนด์ แต่ไม่ได้สร้างมันขึ้นมา เป็นหน้าที่ของเราที่จะทำสิ่งนี้

เพื่อตอบ เราต้องตรวจสอบตนเองและอุดมคติส่วนตัวของเรา เราต้องการอะไร มีเวลาให้เพื่อนฝูงมากขึ้นหรือเพื่อครอบครัว? อาสาสมัคร? ศิลปะ? กีฬา? การศึกษาในอนาคตจะต้องเตรียมเราให้พร้อม ไม่เพียงแต่สำหรับตลาดแรงงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตลอดชีวิตด้วย เราต้องการที่จะบังเหียนในภาคการเงินหรือไม่? บางทีเราควรสอนนักเศรษฐศาสตร์รุ่นเยาว์ด้านปรัชญาและศีลธรรม เราต้องการความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันมากขึ้นระหว่างเชื้อชาติ เพศ และกลุ่มสังคมหรือไม่? มาแนะนำเรื่องของสังคมศาสตร์กันเถอะ

หากเราสร้างการศึกษาขึ้นใหม่ตามแนวคิดใหม่ของเรา ตลาดแรงงานก็จะปฏิบัติตามอย่างมีความสุข ลองนึกภาพว่าเราได้เพิ่มส่วนแบ่งของศิลปะ ประวัติศาสตร์ และปรัชญาในหลักสูตรของโรงเรียน คุณสามารถเดิมพันได้ว่าความต้องการศิลปิน นักประวัติศาสตร์ และนักปรัชญาจะเพิ่มขึ้น ซึ่งคล้ายกับที่ John Maynard Keynes จินตนาการไว้ในปี 2030 ในปี 1930ความเจริญรุ่งเรืองที่เพิ่มขึ้นและหุ่นยนต์ที่เพิ่มขึ้นในที่สุดจะทำให้เราสามารถ

จุดประสงค์ของสัปดาห์การทำงานที่สั้นลงไม่ใช่เพื่อให้เราสามารถนั่งเฉยๆ และไม่ทำอะไรเลย แต่เพื่อให้เราสามารถใช้เวลามากขึ้นในการทำสิ่งที่สำคัญสำหรับเราอย่างแท้จริง

ท้ายที่สุด สังคมต่างหาก ไม่ใช่ตลาดหรือเทคโนโลยี ที่ตัดสินว่าอะไรมีค่าจริงๆ หากเราต้องการให้เราทุกคนร่ำรวยยิ่งขึ้นในยุคนี้ เราต้องปลดปล่อยตนเองจากความเชื่อที่ว่างานใดๆ ก็ตามมีความหมาย และในขณะที่เราอยู่ในหัวข้อนี้ ให้ขจัดความเข้าใจผิดที่ว่าค่าจ้างที่สูงจะสะท้อนถึงคุณค่าของเราต่อสังคมโดยอัตโนมัติ

จากนั้นเราอาจตระหนักว่าการเป็นนายธนาคารนั้นไม่คุ้มค่าในแง่ของการสร้างมูลค่า

คุณค่าของงานเพื่อสังคมไม่เท่ากับความต้องการเสมอไป: Rutger Bregman, "Utopia for the Realists"
คุณค่าของงานเพื่อสังคมไม่เท่ากับความต้องการเสมอไป: Rutger Bregman, "Utopia for the Realists"

นักเขียนและปราชญ์ชาวดัตช์ Rutger Bregman เรียกได้ว่าเป็นหนึ่งในนักคิดรุ่นใหม่ที่โด่งดังที่สุดในยุโรป ใน Utopia for the Realists เขาแนะนำแนวคิดเรื่องรายได้ขั้นพื้นฐานสากลและการทำงาน 15 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ และยังแสดงหลักฐานของความเป็นไปได้และความจำเป็น โดยนำเสนอรูปลักษณ์ใหม่ของโครงสร้างของสังคม