10 ความเชื่อผิดๆ เกี่ยวกับการเรียนภาษาอังกฤษ

2024 ผู้เขียน: Malcolm Clapton | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 04:12

Elena Britova จาก "Translink Education" - เกี่ยวกับสาเหตุที่ไม่เร็วเกินไปหรือสายเกินไปในการเรียนรู้ภาษาและเป็นไปได้หรือไม่ที่จะรับมือกับงานโดยใช้แอปพลิเคชันเท่านั้น

ความเชื่อที่ 1. ภาษาอังกฤษพูดได้ในวันเดียว

เป็นสิ่งต้องห้าม แม้จะอยู่กันสองคน เพื่อให้เข้าใจว่าภาษานี้คืออะไร โครงสร้างคืออะไร และทำงานอย่างไร - ใช่ รับคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการศึกษา - ใช่ เรียนรู้ - ไม่ ไม่ว่าจะเป็นเฟรมที่ 25 เทคนิคพิเศษสุด หรือครูสอนมายากล และถึงแม้จะอยู่ด้วยกันก็ตาม

การเรียนรู้คือการพูด การพูดและเข้าใจคือทักษะ

ในการสร้างทักษะอย่างที่ทุกคนรู้อยู่แล้วจำเป็นต้องมีการฝึกอบรมเป็นประจำ แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะสร้างทักษะในหนึ่งหรือสองวัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะด้านการสื่อสาร ฝึกภาษาอังกฤษสม่ำเสมอ!

ตำนานที่ 2 คุณสามารถเรียนรู้ที่จะคิดเป็นภาษาอังกฤษ

วลีนี้เป็นการเคลื่อนไหวเชิงพาณิชย์ การโฆษณาที่ไม่เกี่ยวข้องกับกระบวนการ

ลองนึกภาพฉันบอกคุณคำว่า "ตาราง" อะไรอยู่ในหัวของคุณ? รูปภาพของโต๊ะ: คุ้นเคย มาตรฐาน ของสิ่งที่อยู่ตรงหน้าคุณ แต่ไม่ใช่คำสี่ตัวอักษรอย่างแน่นอน

เราไม่ได้คิดด้วยคำพูด เรามีความคิดที่เป็นรูปเป็นร่าง

ถ้าฉันเปลี่ยนคำว่า "table" เป็น table และถ้าคุณรู้จักคำนี้ คุณจะมีภาพเดียวกันในหัว มันจะเปลี่ยนไปขึ้นอยู่กับภาษาหรือไม่? ไม่น่าจะเป็นไปได้ เราคิดว่าเราไม่ถนัดภาษา ดังนั้นจึงไม่มีใครสอนเราได้

แต่การเรียนรู้ที่จะกำหนดความคิดโดยคำนึงถึงโครงสร้างของภาษาอังกฤษนั้นค่อนข้างจริง สร้างประโยคภาษารัสเซียใหม่เป็นภาษาอังกฤษ แล้วแปล

ความเชื่อที่ 3 ภาษาอังกฤษสามารถเรียนรู้ได้

การเรียนรู้เป็นแนวคิดที่กว้างมาก เราใช้ภาษาแม่ของเรามาตั้งแต่เด็ก เราได้เรียนรู้ตั้งแต่ต้นจนจบหรือไม่? ไม่แน่นอน: เราไม่รู้กฎการสะกดคำทั้งหมด และบางครั้งเราทำผิดพลาด และจะมีคำที่เราไม่ทราบความหมายอย่างแน่นอน

และยิ่งไปกว่านั้น เป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนรู้ภาษาต่างประเทศตั้งแต่ต้นจนจบ เพียงเพราะไม่มีใครรู้ว่าจุดสิ้นสุดคืออะไร คุณต้องตัดสินใจว่าจะสอนอะไร ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่คุณจะใช้ภาษานั้น เรียนภาษาอังกฤษเป็นขั้นเป็นตอน เลื่อนระดับจากระดับหนึ่งไปอีกระดับหนึ่ง

ความเชื่อที่ 4 คุณสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ด้วยตัวเอง

หากภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ห้าในกระปุกออมสินของคุณ หรืออย่างน้อยเป็นภาษาต่างประเทศที่สอง ก็เป็นไปได้ทีเดียว แต่ถ้านี่เป็นนักเรียนต่างชาติคนแรกและคุณเพิ่งเริ่มต้นการเดินทางเท่านั้น นี่แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย

เป็นครูที่จะเร่งกระบวนการนี้อย่างมีนัยสำคัญเพราะเป็นผู้ที่จะเลือกทั้งวัสดุและวิธีการทำงานกับเนื้อหาเพียงพอกับความรู้ทักษะวิธีการรับรู้และลักษณะเฉพาะของการคิดส่วนบุคคล เป็นครูที่จะปรับทิศทางการศึกษาโดยคำนึงถึงจุดแข็งและจุดอ่อนของคำพูดของคุณ นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในช่วงเริ่มต้นของการฝึก

ความเชื่อที่ 5. ภาษาสามารถเรียนรู้ได้ด้วยแอพพลิเคชั่นและโปรแกรม

ขณะนี้มีวิธีการทางเทคนิคมากมายสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ: แอปพลิเคชันทุกประเภท เว็บไซต์ ส่วนใหญ่ได้รับการออกแบบมาอย่างดีและอำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้อย่างมาก ทำให้เป็นแบบเคลื่อนที่ ต่อเนื่อง และน่าสนใจ แต่นี่ไม่เพียงพอเสมอไป

ขยายคำศัพท์ของคุณ - ใช่ เพื่อเชี่ยวชาญและฝึกฝนไวยากรณ์ - ใช่ การสะกดคำ - ใช่ แต่การฝึกการออกเสียง การพูด และความเข้าใจไม่ใช่ สิ่งนี้ต้องมีครู เป็นผู้ที่จะได้ยินความผิดพลาด เป็นผู้ที่จะสร้างสถานการณ์ในห้องเรียนเพื่อฝึกการพูดและทำความเข้าใจ สนับสนุนการสนทนา และสร้างมันขึ้นมาในลักษณะที่จะให้โอกาสคุณในการหาคำพูดที่เพียงพอจากสถานการณ์การพูดต่างๆ.

การผสมผสานวิธีการทางเทคนิคและการสอนกับครูเป็นวิธีที่ดีที่สุด ใช้ประโยชน์จากศตวรรษที่ 21 เพื่อฝึกฝนและฝึกฝนเพิ่มเติม

ความเชื่อที่ 6 ทุกคนไม่ได้เรียนภาษาอังกฤษ

ไม่มีความโน้มเอียงสำหรับภาษาครูคนใด (มืออาชีพแน่นอน) จะบอกคุณว่าไม่มีคนที่ไม่สามารถสอนได้ มีเครื่องมือที่ผิด วิธีการสอน ครูขาดแรงจูงใจ และความเกียจคร้านตามธรรมชาติของมนุษย์

สมองของเราได้รับการออกแบบมาเพื่อให้สามารถควบคุมได้เกือบทุกอย่าง มันเป็นเรื่องของเวลาและความปรารถนา ไม่ใช่การขาดความสามารถ

ตั้งเป้าหมายด้วยวิธี SMART มองหาครูที่ดีและส่งต่อความรู้ใหม่!

ตำนานที่ 7 ทุกอย่างขึ้นอยู่กับครู

มากขึ้นอยู่กับครู แต่ไม่ใช่ทุกอย่าง ครูที่คัดเลือกมาอย่างเหมาะสม - 50% ของความสำเร็จ: เขาจะเป็นแรงจูงใจเพิ่มเติม เขาจะสามารถเลือกรูปแบบงานให้กับคุณได้เป็นรายบุคคล เขาจะเป็นตัวอย่างที่น่าติดตาม เขาจะสามารถดึงดูดใจและสนใจคุณ

แต่น่าเสียดายที่นี่ไม่ใช่การรับประกันผลลัพธ์ ส่วนที่เหลืออีก 50% เป็นความรับผิดชอบของคุณ เลือกครูเป็นสามีหรือภรรยา (อย่างแรกควรสบายใจและน่าสนใจ) แล้วดูประเด็นต่อไป

ความเชื่อที่ 8 ทุกอย่างขึ้นอยู่กับนักเรียนเท่านั้น

จากจุดก่อนหน้านี้เห็นชัดเจนว่าแบ่งความรับผิดชอบระหว่างนักเรียนและครูเท่าๆ กัน พื้นที่รับผิดชอบของนักเรียนประกอบด้วย: การเยี่ยมเยียนเป็นประจำ, ไม่มีการหยุดชะงักในกระบวนการ, การศึกษาอิสระ, การทำตามคำแนะนำของครูและการใช้งานระหว่างเรียน

หากคุณเบื่อ มีอะไรกวนใจครู ไม่เข้าใจวิธีการนำเสนอเนื้อหา หรือคิดว่าตัวเองกำลังหาเหตุผลที่จะโดดเรียน อย่ากลัวที่จะเปลี่ยนครู.

หากคุณเข้าใจว่าคุณสนใจบทเรียนและมีส่วนร่วม แต่ลืมการบ้านอีกครั้งหรือไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำของครู ให้เปลี่ยนวิธีการดำเนินการ ใช้การให้กำลังใจตัวเองหรือการลงโทษตัวเอง นิยาม "แครอท" สำหรับตัวคุณเองหรือจัดลำดับความสำคัญ หากไม่มีภาษาอังกฤษก็อย่าทรมานตัวเองหรือครู

ความเชื่อที่ 9 มันสายเกินไปที่จะเรียนภาษาอังกฤษ

มันไม่สายเกินไป. นักเรียนคนหนึ่งของฉันอายุ 82 ปี ตอนที่เขาเริ่มเรียนภาษาอังกฤษครั้งแรก

มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับแรงจูงใจ หากคุณต้องการจริงๆ อายุไม่ใช่อุปสรรค

แม้ว่าจะไม่มีเหตุผลที่ชัดเจน (คุณจะไม่ได้ไปต่างประเทศในอนาคตอันใกล้นี้ และคุณไม่มีเพื่อนต่างชาติ) แต่คุณต้องการจริงๆ แล้วยิ่งกล้ามากขึ้น ภาษาอังกฤษสามารถเรียนรู้เพื่อความสนุกสนานเท่านั้น นอกจากนี้ การเรียนภาษาต่างประเทศยังเป็นการออกกำลังกายที่ดีสำหรับสมอง การฝึกความจำเพิ่มเติม การป้องกันโรคและภาวะสมองเสื่อม เรียนภาษา ฝึกสมอง!

ความเชื่อที่ 10. ยังเร็วเกินไปที่จะเรียนภาษาอังกฤษ

อาร์กิวเมนต์หลักที่: คำพูดเจ้าของภาษาอาจประสบปัญหา นี่เป็นประเด็นที่ขัดแย้งกันมาก แล้วเด็กสองภาษาล่ะ? คำพูดของพวกเขาถูกต้อง สมองของเด็กนั้นสมบูรณ์แบบและยืดหยุ่นมากกว่าสมองของผู้ใหญ่ เขาเรียนรู้ทุกอย่างอย่างกระตือรือร้น นี่คืองานหลักของเขา

การศึกษาภาษาต่างประเทศขยายคำศัพท์อย่างมีนัยสำคัญในคำพูดของเจ้าของภาษาและพัฒนาความคิดเชิงตรรกะอย่างแข็งขัน สิ่งหนึ่ง: เด็กจะมาโรงเรียนและพวกเขาจะเริ่มสอนเขาตั้งแต่ต้น เขาอาจจะเบื่อและหมดความสนใจในเรื่องนั้น

หากคุณตัดสินใจที่จะสอนภาษาอังกฤษให้ลูกของคุณตั้งแต่ยังเด็ก คุณก็พร้อมที่จะให้ความรู้เพิ่มเติมตลอดปีการศึกษาเพื่อที่เขาจะได้พัฒนาทักษะและก้าวไปข้างหน้าอย่างกระตือรือร้น หากคุณมีข้อสงสัยหรือกลัวที่จะพูด ให้ปรึกษานักบำบัดการพูดหากลูกของคุณมีข้อห้ามใดๆ เข้าสู่กระบวนการเรียนรู้โดยไม่ต้องคลั่งไคล้

ลงกับแบบแผนและตำนาน! นึกถึงผู้ที่มีแนวโน้มจะเป็นลูกค้า ให้ความสำคัญกับความต้องการหรือความจำเป็นในการเรียนภาษาอังกฤษ และส่งต่อความรู้ที่จะเปิดโอกาสใหม่ๆ