วิธีทำเงิน $650 ใน 2 ชั่วโมง: บทเรียนจากอาจารย์ของ Stanford

2024 ผู้เขียน: Malcolm Clapton | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 04:12

“คุณมีทุนเริ่มต้น $ 5 และ 2 ชั่วโมงในการเพิ่มอย่างแน่นอน เวลาผ่านไปแล้ว” นี่คือจุดเริ่มต้นของหลักสูตรการเป็นผู้ประกอบการและนวัตกรรมของมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด

ครู Tina Seelig แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆ และแจกซองจดหมาย 5 ดอลลาร์ในวันศุกร์ และในวันจันทร์ พวกเขาจะบอกว่าพวกเขาทำเงินได้เท่าไหร่ ทีมที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดได้รับทุน 600-650 ดอลลาร์ ยังไง? คุณจะพบว่าตอนนี้

ปริศนาราคา $650

คุณคิดว่านักเรียนใช้เวลา 2 ชั่วโมงนี้ให้เกิดประโยชน์อย่างไร

ปริญญาเอก Tina Seelig นักประสาทวิทยา Stanford School of Medicine

ตัวเลือกต่างกันเสมอ ทีมหนึ่งซื้อปั๊มราคา $5 และเริ่มสูบล้อจักรยานของนักเรียนคนอื่นด้วยราคา $1 ไม่ใช่การตัดสินใจที่ไม่ดี เห็นด้วยไหม อีกกลุ่มหนึ่งเริ่มจองโต๊ะในร้านอาหารยอดนิยม และจากนั้น - เมื่อใกล้ชั่วโมงเร่งด่วน - ขายให้กับผู้ที่อยากจะไปที่นั่นทันที แต่ทีมที่ชนะการแข่งขันครั้งนี้มองปัญหานี้ในมุมที่ต่างออกไป เพื่อที่จะมองเห็นโอกาสใหม่ๆ มากมาย คุณเพียงแค่ต้องถอดม่านบังตาออก แล้วโลกใหม่จะเปิดขึ้นต่อหน้าคุณ

สงสัยว่าคุณทำเงินได้ 650 ดอลลาร์ได้อย่างไร? มันง่าย ในวันจันทร์ แต่ละทีมจะพูดคุยกับนักเรียน Stanford คนอื่นๆ ด้วยการนำเสนอ 3 นาทีเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำสำเร็จใน 2 ชั่วโมง ดังนั้น เมื่อผู้ชนะขาย "เวลาออกอากาศ" 3 นาทีนี้ให้กับบริษัทที่ต้องการจ้างนักศึกษามาทำงาน การเคลื่อนไหวที่แยบยลใช่ไหม ตัวแทนบริษัทจ่ายเงิน 650 ดอลลาร์สำหรับโอกาสในการพูดคุยกับพนักงานที่มีศักยภาพ

หลักสูตรต่อล้าน

หลักสูตรของ Tina Seelig ที่ Stanford ถือเป็นหนึ่งในหลักสูตรที่ได้รับความนิยมมากที่สุด เนื่องจากในระหว่างนี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้การมองโลกและปัญหาจากมุมที่ต่างออกไป ทีน่าแน่ใจ ไม่ว่าคุณจะมีแนวร่วมในชีวิตหรือธุรกิจแบบไหน ด้วยแนวทางที่ถูกต้องในสถานการณ์นั้น คุณก็สามารถบีบมันออกมาให้ได้มากที่สุด!

ไม่สำคัญว่าคุณมี "ปัญหา" มากแค่ไหน ทั้งหมดสามารถเปลี่ยนเป็นโอกาสใหม่ได้ ทีน่าพิสูจน์ให้เห็นว่าการคิดไอเดียใหม่ๆ เป็นเรื่องง่าย! การแก้ปัญหาเป็นเรื่องง่าย! การเริ่มต้นธุรกิจเป็นเรื่องง่าย! เปลี่ยนความคิดแย่ๆ ให้เป็นความคิดดีๆ เป็นเรื่องง่าย! ไม่จำเป็นต้องซับซ้อนอะไร แค่เปลี่ยนมุมมองเล็กน้อย

Tina กล่าวว่าคำจำกัดความของคำว่า "ผู้ประกอบการ" นั้นฝังแน่นในสภาพแวดล้อมของเธอ:

ผู้ประกอบการคือบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการระบุปัญหาและเปลี่ยนให้เป็นโอกาสที่โดดเด่น

ซึ่งหมายความว่ามีวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์อยู่เสมอ แม้ว่าคุณจะมีทรัพยากรเพียงเล็กน้อยก็ตาม ซึ่งหมายความว่าบ่อยครั้งที่เราขับเคลื่อนตัวเองไปสู่กรอบการทำงานที่เข้มงวด และดูเหมือนว่าเราจะอยู่ในทางตัน สิ่งที่คุณต้องทำคือถอยหลังและศึกษาปัญหา

ไอเดียวงดนตรี

นี่เป็นปัญหาสำหรับคุณ ลองนึกภาพว่าคุณมีแถบยางยืดแบบธรรมดาที่ติดมือหรือสร้อยข้อมือ งานของคุณคือการได้รับประโยชน์สูงสุดจากเรื่องนี้ คิดสองสามนาทีก่อนที่จะอ่านต่อ

นี่เป็นกรณีการใช้งานที่ยอดเยี่ยมสำหรับแถบยาง มันถูกเสนอโดยนักเรียนในระหว่างการแข่งขันนวัตกรรมครั้งที่สอง ทีมงานได้ไอเดียของ Do Bands - สร้อยข้อมือที่คุณต้องสวมบนข้อมือและไม่ถอดจนกว่าคุณจะทำตามสัญญา ตัวอย่างเช่น คุณต้องทำโครงการใหญ่ให้เสร็จ คุณสวมสร้อยข้อมือนี้และอย่าถอดออกจนกว่าโครงการจะแล้วเสร็จ

หลังจากที่คุณทำตามคำมั่นสัญญาได้สำเร็จ คุณจะต้องถอดอุปกรณ์เสริมออกและมอบให้คนอื่น นี่คือวิธีที่คุณสามารถทำสิ่งที่มีประโยชน์จากหนังยางธรรมดาๆ

ความคิดเป็นอย่างไร

ในระหว่างเรียน ทีน่าทุ่มเทเวลาอย่างมากในการทำให้บุคคลนี้มีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น และต่อไป. และอีกเล็กน้อยตัวอย่างเช่น แบบฝึกหัดหนึ่งคือการอธิบายสิ่งและแนวคิดที่คุ้นเคยโดยใช้คำอุปมา สมมติว่าเราต้องดำเนินการต่อด้วยข้อความนี้:

อาจมีลักษณะดังนี้:

ความคิดก็เหมือนน้ำเพราะมีมากมายบนโลกใบนี้ ดังนั้นเราจึงเป็นความคิด 80% เช่นกัน

ไอเดียก็เหมือนโซฟา เพราะบางไอเดียก็ทำให้คุณหลับได้ ดังนั้นไม่ใช่ทุกไอเดียจะเปล่งประกาย

หรือแม้แต่แบบนี้:

ความคิดก็เหมือนใยแมงมุมเพราะมันยากกว่าที่คิด ดังนั้นจึงไม่ควรมองข้าม

คิดหาตัวเลือกของคุณแล้วอ่านต่อ

เสี่ยง

แน่นอนว่าทั้งชีวิตและธุรกิจไม่ได้ปราศจากความเสี่ยง ไม่มีใครรับประกันได้ว่าไอเดียจะออกมาดีและจะช่วยให้คุณโด่งดัง สร้างรายได้ หรือทำลายจุดจบ แต่อย่างที่คุณทราบใครก็ตามที่ไม่เสี่ยงคือ … (คุณรู้อะไรไหม)

แผนที่ความเสี่ยงเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้คุณเข้าใจถึงความเสี่ยงของคุณหากคุณล้มเหลว ความเสี่ยงมีห้าประเภท: ร่างกาย สังคม อารมณ์ การเงิน และสติปัญญา ตัวอย่างเช่น ความเสี่ยงทางสังคมไม่ได้รบกวนคุณเลย แต่ความเสี่ยงทางกายภาพที่คุณรับไม่ได้ สมมติว่าคุณพร้อมที่จะเปลี่ยนงานหนึ่งเป็นงานอื่นได้อย่างง่ายดาย แต่ในขณะเดียวกัน คุณจะไม่มีวันตกลงที่จะกระโดดด้วยร่มชูชีพ ก่อนตัดสินใจ ให้จัดทำแผนที่ความเสี่ยงของคุณ คุณจะพบว่ามีความเสี่ยงเพียงเล็กน้อยแม้ว่าคุณจะล้มเหลว

ปริญญาเอก Tina Seelig นักประสาทวิทยา Stanford School of Medicine

ฉันอุทิศหนังสือ "ทำไมไม่มีใครบอกฉันตอนอายุ 20" สำหรับลูกชายของฉัน เพราะนี่คือสิ่งที่ฉันอยากรู้จริงๆ เมื่อฉันอายุ 20 และ 30 และ 40 ปี และฉันยังเตือนตัวเองอยู่เสมอถึงตอนนี้เมื่อฉันอายุมากกว่า 50 ปีแล้ว! หนังสือทั้งเล่มนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับการเรียนรู้ที่จะยอมให้ตัวเอง ปล่อยให้ตัวเองล้มเหลว ล้มลุกคลุกคลาน สนุก ก้าวข้ามขีดจำกัดของความคิดและความเป็นไปได้ ปล่อยให้ตัวเอง!

ตามเนื้อหา “ทำไมไม่มีใครบอกฉันเรื่องนี้ตอนอายุ 20? เร่งรัดเพื่อค้นหาตัวเองในโลกนี้”