สารบัญ:
- 1. ไม่มีหมวดหมู่เพศในภาษาอังกฤษ
- 2. การกำหนดคำมาก่อนคำนามเสมอ
- 3. ภาษาอังกฤษมีกรณีเป็นเจ้าของ
- 4. มีบทความเป็นภาษาอังกฤษ
- 5. กริยาตึงเครียดภาษาอังกฤษตอบคำถามสองข้อ: "เมื่อไหร่?" และอะไร?"
- 6. ในภาษาอังกฤษ การเรียงลำดับคำเป็นตัวกำหนดความหมาย
- วิธีการใช้ความรู้นี้ในการเรียนภาษาอังกฤษ
2024 ผู้เขียน: Malcolm Clapton | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-07 22:53
การรู้ความแตกต่างเหล่านี้จะช่วยให้คุณเข้าใจกฎเกณฑ์บางอย่างของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น และทำให้เรียนภาษาได้ง่ายขึ้น
1. ไม่มีหมวดหมู่เพศในภาษาอังกฤษ
ในภาษารัสเซีย เพศแสดงโดยใช้การลงท้าย แต่ในภาษาอังกฤษไม่มีอยู่จริง ไม่มีแนวคิดเช่นเรื่องเพศ ผู้ชาย ผู้หญิง และเพศ
แต่สิ่งที่เกี่ยวกับ "เขา" หรือ "เธอ" คุณถาม? นี่ไม่ใช่สกุล แต่มีเฉพาะคำที่แตกต่างกันซึ่งแสดงถึงตัวแทนของเพศหญิงหรือชาย และคำสรรพนามเหล่านี้สามารถใช้ได้เฉพาะกับคนเท่านั้น ตัวอย่างเช่น:
- หญิงสาว - เธอ
- เด็กผู้ชาย - เขา
- แมว - มัน
- หน้าต่าง - มัน
คำนาม กริยา และคำคุณศัพท์ไม่มีเพศ:
- สาวสูง.
- เด็กชายสูง
- ต้นไม้สูง
อย่างที่เราเห็น คำว่าสูงไม่เปลี่ยนแปลง
การจำสิ่งนี้จะช่วยขจัดอุปสรรคอย่างหนึ่งในการพูดและสามารถใช้คำคุณศัพท์ได้อย่างง่ายดาย
2. การกำหนดคำมาก่อนคำนามเสมอ
คำนิยามทั้งหมด (คำคุณศัพท์ คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ ตัวเลข) จะถูกวางไว้ข้างหน้าคำนามในภาษาอังกฤษ
ตัวอย่างเช่น ในภาษาฝรั่งเศส คำคุณศัพท์จะอยู่หลังคำนาม และในภาษารัสเซียไม่ว่าจะอยู่ที่ใด ทั้ง "หนุ่มหล่อ" และ "หนุ่มหล่อ" และ "หนุ่มหล่อมาที่ร้าน"
จำสูตร: อะไรของใครเท่าไหร่ + คำนาม
ตัวอย่างเช่น:
- เรื่องราวที่น่าสนใจ - เรื่องราวที่น่าสนใจ
- ครอบครัวของฉันคือครอบครัวของฉัน
- เพื่อนสามคน - สามสหาย
3. ภาษาอังกฤษมีกรณีเป็นเจ้าของ
หากมีสิ่งใดเป็นของใคร ในภาษารัสเซีย จะแสดงกรณีต่างๆ ภาษาอังกฤษก็มีกรณีพิเศษเช่นกัน แต่ในรูปแบบที่แตกต่างกันเล็กน้อย - กรณีที่เป็นเจ้าของคำนาม
รัสเซีย | ภาษาอังกฤษ |
รถของแม่ | รถของแม่ |
ของเล่นเด็ก | ของเล่นเด็ก |
อะไร + ใคร (สัมพันธการก) | Whose +’s + what (ครอบครอง) |
4. มีบทความเป็นภาษาอังกฤษ
หมวดไวยากรณ์ภาษาอังกฤษนี้ต้องได้รับการอภัยก่อนแล้วจึงพยายามทำความเข้าใจเท่านั้น สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่แค่คำเล็กๆ น้อยๆ ที่ทำให้ไวยากรณ์ซับซ้อนสำหรับเรา แต่เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดทั้งหมดที่ไม่สามารถละเลยได้
มีบทความน้อยมาก: แน่นอนและไม่แน่นอน และบทความที่ไม่แน่นอนมีสองรูปแบบ:
- a - ใส่ถ้าคำถัดไปขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ;
- a - จะถูกวางไว้หากคำถัดไปเริ่มต้นด้วยเสียงสระ
บทความที่ไม่แน่นอนมาจากคำภาษาอังกฤษโบราณหนึ่งและภายใต้อิทธิพลของการลดลงก็ลดลงเหลือตัวอักษรหนึ่งตัว แต่ความหมายไม่เปลี่ยน ดังนั้น หากคุณใช้คำว่า "หนึ่ง" แทนคำนามได้ บทความนี้ควรปรากฏเป็นภาษาอังกฤษ
บทความที่แน่นอน มาจากคำสรรพนามภาษาอังกฤษ นี่ (นี่) และนั่น (นั่น) และยังหดตัวภายใต้อิทธิพลของการลดลง
หากคุณใส่ "นี่" หรือ "นั่น" ไว้หน้าคำนามได้ คุณก็ใส่บทความคำว่า the ในภาษาอังกฤษได้อย่างปลอดภัย
ตัวอย่างเช่น:
- มีหนังสือบนโต๊ะ. - บนโต๊ะ (ชนิดเดียว) หนังสือ
- หนังสือบนโต๊ะน่าสนใจมาก - (นี้) หนังสือบนโต๊ะน่าสนใจมาก
เมื่อรู้สิ่งนี้ คุณจะขจัดปัญหา 90% ส่วนที่เหลืออีก 10% จะต้องจำไว้
5. กริยาตึงเครียดภาษาอังกฤษตอบคำถามสองข้อ: "เมื่อไหร่?" และอะไร?"
เริ่มจากสถิติกันก่อน: สามารถนับสิ่งปลูกสร้างชั่วคราวได้ 32 ครั้งในภาษาอังกฤษ 12 ครั้งมีไว้สำหรับการศึกษาไวยากรณ์แบบคลาสสิก แต่คุณต้องรู้เพียงเก้าครั้งเท่านั้นจึงจะรู้สึกมั่นใจในประเทศของภาษาเป้าหมาย พวกเขาควรเรียนรู้เกี่ยวกับระบบอัตโนมัติ
กริยาตึงเครียดของภาษาอังกฤษเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนกว่าในภาษารัสเซีย เป็นการแสดงออกถึงเมื่อการกระทำเกิดขึ้น และจากมุมมองนี้ เช่นเดียวกับในรัสเซีย มีปัจจุบัน (ปัจจุบัน) อดีต (อดีต) และอนาคต (อนาคต)
นอกจากนี้กาลของกริยาภาษาอังกฤษเน้นว่าการกระทำคืออะไร: ง่าย - ง่าย (ธรรมดา, รายวัน), ยาว - ต่อเนื่อง (ต้องใช้ระยะเวลาหนึ่งหรือเน้นกระบวนการดำเนินการ) สมบูรณ์แบบ - สมบูรณ์แบบ (มัน ได้เกิดขึ้นแล้วหรือควรจะทำในชั่วขณะหนึ่ง)
การรวมกันของลักษณะ "เมื่อไหร่?" และอะไร?" และให้กาลภาษาอังกฤษ เพื่อสร้างกาลจะเชื่อมต่อกริยาช่วยที่เรียกว่าเมื่อท่องจำแล้ว มันง่ายมากที่จะสร้างเวลาตามรูปแบบต่อไปนี้
เมื่อไหร่อะไร | เรียบง่าย | ต่อเนื่อง | สมบูรณ์แบบ |
ปัจจุบัน |
วี1; เขา เธอ มัน Vs (ทำ ทำ) ฉันเล่น / เขาเล่น |
เป็น เป็น วิง เป็น เขากำลังเล่น |
มี วี3 / เอ็ด มี เขาเล่น |
อดีต |
วี2 / เอ็ด; (ทำ) เขาเล่น |
เคยเป็น คือ วิง เขากำลังเล่น |
มี วี3 / เอ็ด เขาเคยเล่น |
อนาคต |
จะ วี เขาจะเล่น |
จะ วิง เขาจะเล่น |
จะมี วี3 / เอ็ด เขาจะได้เล่น |
6. ในภาษาอังกฤษ การเรียงลำดับคำเป็นตัวกำหนดความหมาย
ภาษาอังกฤษอยู่ในกลุ่มภาษาวิเคราะห์ กล่าวคือ ใช้วิธีการพิเศษ (กริยาช่วย คำบริการ ลำดับคำบางคำ) เพื่อเชื่อมคำในประโยค ในภาษารัสเซียคำนั้นเปลี่ยนไปในภาษาอังกฤษความหมายนั้นถูกถ่ายทอดโดยลำดับคำหรือรูปแบบเพิ่มเติม
ตัวอย่างเช่น:
- นักล่าฆ่าหมี
- หมีถูกนักล่าฆ่าตาย
- นักล่าฆ่าหมี
- ถูกนักล่าหมีฆ่า
ไม่ว่าเราจะจัดเรียงคำในประโยคอย่างไร ความหมายก็ไม่เปลี่ยนแปลงไปจากนี้ เราเข้าใจดีว่าใครฆ่าใครเนื่องจากการสิ้นสุดคดี (ใคร - นักล่า ใคร - หมี)
แต่เคล็ดลับนี้ใช้ไม่ได้กับภาษาอังกฤษ นักล่าฆ่าหมี หากคุณสลับคำในประโยคนี้ ความหมายจะเปลี่ยนทันที: นักล่าจะตายแล้ว ไม่ใช่หมี
ลำดับคำที่เข้มงวดเป็นสิ่งสำคัญมาก จำโครงร่างนี้และใช้มัน
วิธีการใช้ความรู้นี้ในการเรียนภาษาอังกฤษ
1. รักษาไวยากรณ์เหมือนสูตรทางคณิตศาสตร์
แก้ไขกฎในใจของคุณในรูปแบบของไดอะแกรมหรือสูตร (ทักษะในการวาดแผนที่หน่วยความจำจะช่วยได้มากในเรื่องนี้) และเพียงแค่แทนที่คำต่างๆ
2. เมื่อเรียนกฎให้เน้นที่ความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษและรัสเซีย
ถามตัวเองว่า: "เป็นภาษารัสเซียเป็นอย่างไร" หากมีความคล้ายคลึงกัน คุณจะไม่รู้สึกอึดอัดเมื่อจดจำ และหากมีความแตกต่าง คุณจะจดจ่อกับมันได้ดีขึ้น การเปรียบเทียบและการตัดกันเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการบันทึกข้อมูลใหม่
3. สร้างประโยคภาษารัสเซียใหม่เป็นภาษาอังกฤษ
เขียนประโยคเป็นภาษารัสเซียตามกฎของภาษาอังกฤษแล้วแปลเท่านั้น
แม่ล้างกรอบ → ใคร + กริยา (ยาวที่ผ่านมา) + อะไร + บทความก่อนคำนาม → แม่กำลังล้างหน้าต่าง
และที่สำคัญที่สุด อย่าลืมว่า มีชาวรัสเซียจำนวนมากที่เชี่ยวชาญภาษาอังกฤษมากกว่าภาษาอังกฤษที่พูดภาษารัสเซีย ทำซ้ำสิ่งนี้เป็นมนต์ทันทีที่คุณยอมแพ้:)